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必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.橡皮筋拉得越紧，拨弹时发出的声音越（??）。

A.响?????B.轻?????C.不一定听到

2.口腔是我们的（??）器官。鼻子是我们的（??）器官。

A.消化?呼吸?????B.呼吸?消化

3.自己制作的小车在5秒内没能把两块橡皮运输1米远，合适的改进措施是（??）。

A.减轻车身重量?????B.减少小车的动力?????C.在车轴与车身接触处涂上润滑油，增大摩擦力

4.（??）是测量力的大小的工具。

A.天平????B.弹簧测力计????C.量筒

5.吸气时，空气经过呼吸器官的顺序是（??）。

A.肺→气管→鼻子或口腔?????B.鼻子或口腔→气管→肺?????C.气管→鼻子或口腔→肺

6.人体运动量越大，消耗的氧气（??），肺的呼吸就会（??）。

A.越多?????B.越少?????C.加快?????D.减慢

7.橡皮筋产生的力是（??）。

A.重力????B.弹力????C.反冲力

8.树上的苹果成熟要掉下来是由于受到自身（??）的作用。

A.弹力???B.反冲力???C.重力????D.摩擦力

9.肺活量是（?）的气体。

A.轻轻吹一口气????B.深吸一口气，用力呼出????C.轻吸一口气，慢慢呼出

10.下图是某个同学测得三次肺活量值，你觉得他的肺活量值应该是（??）。

A.2000毫升????B.1750毫升????C.2250毫升

二.填空题(共10题，共26分)

1.我们说话的声音主要是靠（???）振动产生的。声音是以（???）的形式传播的。

2.人们在链条上加润滑油，是为了（???）摩擦力。

3.把纸卷成喇叭状，将小的一端放在耳朵上，这时会感到听到的声音比平时大，这说明耳郭的作用是（??）。

4.力的单位是（???），简称牛，用符号（???）表示。

5.声音以（???）的形式传播。

6.深吸一口气，吹响一个哨子。（???）大的人，吹响哨子的时间会比较长一些。

7.吹竖笛的时候是（???）在振动。

8.在车站、菜市场等地经常会听到（???）的声音。

9.我们可以这样描述鸟叫声：很动听，一会儿（???），一会儿（???）。

10.含有（???）的食物在白纸上会留下油渍。

三.判断题(共10题，共20分)

1.羊肉是很有营养的，它含有人体所需的所有营养。（??）

2.消化食物时，需要消化器官之间相互配合。（??）

3.在“中国居民平衡膳食宝塔”中，一个人每天对盐的需求量小于6克，所以，我们吃不吃盐对健康的影响不大。（??）

4.生活中，爱吃什么就多吃，因为身体需要。（???）

5.声音的强弱是用音高来描述的。（??）

6.轻轻地敲鼓面，鼓面的振动幅度比较小，发出的声音比较弱。（??）

7.在呼吸器官中，气管是进行气体交换的场所。（???）

8.氢气球会往天上飞，说明它没有受到重力的作用。（??）

9.橡皮筋的安装方法与小车运动方向无关。（??）

10.同一个物体能发出高低、强弱的声音。（?）

四.连线题(共2题，共14分)

1.把下列食物与其对应的类别连起来。

鸡腿

米饭??植物类食物

苹果

鸡蛋

牛奶??动物类食物

西蓝花

2.连一连。

拨动拉得较紧的橡皮筋???听到的声音高

拨动拉得较松的橡皮筋

用力敲击锣?????听到的声音低

轻轻敲击锣

鼓皮振动得快?????听到的声音强

鼓皮振动得慢

弹拨伸出桌面距离长的尺子??听到的声音弱

弹拨伸出桌面距离短的尺子

五.简答题(共5题，共29分)

1.人在运动时呼吸为什么会加快？

2.使用弹簧测力计时，需要注意的事项有哪些？至少写出3点。

3.我们通常用哪些词来描述听到的声音？

4.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？

5.自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些？

六.材料题(共1题，共5分)

1.用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口，将三个塑料袋分别放在桌子上，一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。请分析隔着哪个塑料袋听到的声音效果好，并试着排序。

七.综合题(共3题，共23分)

1.如图，用一个模拟鼓膜振动的装置，探究声音远近和“鼓膜”振动的关系。具体做法是：把气球皮包在口杯的杯口处并用橡皮筋扎紧，再把碎纸屑放在气球皮上，用音叉在“鼓膜”上方制造远近