北师大版（三起）（2024）三年级上册英语Unit2《School life》教学设计（共4课） .pdf

北师大版（三起）（2024）三年级上册英语Unit2《School

life》教学设计（共4课）

Unit2《Schoollife》Lesson1教案

一、教材分析

1.单元主题

本单元的主题是“Schoollife”，围绕学校生活展开，贴近学生的

实际生活，能够激发学生的学兴趣和共鸣。通过学本单元，学生

将了解学校的不同场所、学用品以及在学校的日常活动等内容，培

养学生用英语表达学校生活相关事物和活动的能力，同时增强学生对

学校生活的热爱和对英语学的积极性。

2.本节课内容

Lesson1是本单元的第一课时，主要内容包括学学校场所的单

词classroom,library,playground以及句型Thisisour...Its...”。教材通

过生动的图片和简单的对话，引导学生认识学校的主要场所，并能用

所学句型进行简单的介绍。这些单词和句型是本单元的基础，为后续

学学校生活中的其他内容做好铺垫。

3.教材地位和作用

本节课是学生学本单元的开端，对于学生建立对学校生活的英

语认知具有重要意义。学学校场所的单词和句型，不仅能够帮助学

生在实际生活中运用英语进行交流，如介绍自己的学校，还为后续学

关于学校活动、课程等内容奠定了词汇和语言结构基础。同时，通

过对学校场所的学，也有助于培养学生对校园环境的熟悉和热爱之

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情。

二、教学目标

1.知识目标

学生能够听懂、会说、认读单词classroom,library,playgroundo

学生能够理解并运用句型“Thisisour...Its...来介绍学校的场所。

2.能力目标

学生能够在实际情境中准确运用所学单词和句型描述学校的不

同场所。

培养学生的观察能力、口语表达能力和合作学能力。

3.情感目标

激发学生对英语学的兴趣，培养学生积极参与课堂活动的意识。

让学生感受学校生活的丰富多彩，增强对学校的热爱之情。

三、教学重难点

1.教学重点

掌握单词classroom,library,playground的发音、拼写和意义。

熟练运用句型Thisisour...Its...进行学校场所的介绍。

2.教学难点

“library”的发音及正确运用“Thisisour...”句型进行复数场所

的介绍，如Thisisourclassrooms.。

引导学生在实际情境中自然、流畅地运用所学知识进行交流表达。

四、学生情况

三年级的学生刚刚接触英语学，对英语充满了好奇心和求知欲。

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他们具有较强的模仿能力和表现欲望，但注意力集中时间较短，抽象

思维能力尚未发展成熟。在学本节课之前，学生已经对一些简单的

日常用语有了初步的了解，如Hello,Hi等。对于学校场所，他们在日

常生活中非常熟悉，但用英语表达还存在一定的困难。因此，在教学

过程中，要注重采用生动有趣的教学方法，激发学生的学兴趣，通

过多种形式的活动，让学生积极参与到课堂中来，逐步掌握所学知识。

五、教学准备

1.教师准备

新教材北师大版（三起）（2024）小学英语三年级上册课本。

多媒体课件，包括学校场所的图片、视频、动画等。

单词卡片、教学道具（如小黑板、玩具桌椅等模拟学校场所）。

奖励学生的小贴纸、小奖品。

2.学生准备

英语课本。

学用品，如铅笔、橡皮等。

六、教学过程

（一）War