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部编版六年级下册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.当你遇到纷争或者冲突,心里很气愤时,你应该怎么做?(??)

A.以眼还眼,以牙还牙

B.忍气吞声

C.静下心来,站在对方的角度分析问题

2.下列行为不利于保护地球的是(??)。

A.垃圾分类

B.乘坐公交车上下班

C.使用一次性筷子

3.以下哪种情况不能被“宽容”?(??)

A.好朋友误会了我,后来他找我道歉了

B.同桌不小心用笔划到了我的衣服

C.新闻上有人拐卖小孩被逮捕了

4.下列说法正确的是(???)。

A.反思就是给自己找错,找的错太多了就不知道怎么改好了

B.过去的事情就让它过去吧,再想也没什么用处了

C.争取每天都能反思自己的生活,找出成功的经验和失败的教训

5.“处事让一步为高,退一步为进一步的根本。”这句话启示我们,在与人交往的过程中要(?)。

A.乐于助人

B.与人为善

C.平等待人

D.宽以待人

6.为保护和改善环境,防治污染和其他公害,保障公众健康,推进生态文明建设,促进经济社会可持续发展,修订后的《中华人民共和国环境保护法》于(??)年1月1日起施行。

A.2012

B.2015

C.2016

7.下列不属于我国主要的自然灾害的是(??)。

A.流行性感冒

B.台风

C.泥石流

8.拥有一颗宽容的心,会(???)。

A.斤斤计较

B.百般迁就他

C.适度原谅他

D.君子报仇十年不晚

9.学会交往,首先要(??)。

A.会说话,要让别人愿意聆听

B.热情开朗,练习口才

C.懂得自尊且尊重他人

10.我们应该养成(??)进行一次反思的习惯。

A.每日

B.每周

C.每月

二.填空题(共10题,共44分)

1.世界最大的平原是(???)平原,位于(???)北部,那里(???)。

2.(???)为人类生活提供了所需要的空间、环境和(???)。

3.尊重自己,并不意味着(???)。

4.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的(???)、紧急程度和发展态势一般划分为四级:(???)、较重、(???)和特别严重,依次用蓝色、(???)、橙色和(???)表示,同时以中英文标识。

5.在人类防御(???)的过程中,(???)也是约束人的行为,减少自然灾害危害的重要手段。

6.化石燃料燃烧排放的大量(???)导致全球气候变暖。

7.在人类防御自然灾害的过程中,(???)也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。

8.主动反思,能帮助我们更好地把握(?????)和(?????)

9.气节是以(???)为基础的,没有(???),就不能坚持道德原则。

10.人类居住的地球,约71%的面积被(?????)覆盖。陆地仅占地球表面(?????)的,但却是人类(?????)的地方。

三.判断题(共10题,共20分)

1.随着人口的急剧增长,很多地方出现了人口过多的现象,同时也带走了一系列的社会问题。(??)

2.任何人都有可能犯错误,我们应该学会宽容。(??)

3.当我们犯错时,需要反思,平时不需要反思。(??)

4.煤炭、石油、天然气属于可再生资源。(??)

5.遇到冲突时,我们可以毫不留情的指责对方。(??)

6.应对自然灾害,我们应该众志成城,协同一心。(??)

7.过去的事即使再想也不会改变,所以我从来不反思过去。(??)

8.反思的内容仅仅是失败和错误。(??)

9.理性对待他人意见,分析问题时对事不对人。(??)

10.反思是很抽象的事情,我们一般不会进行反思。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.常见的自然灾害预警信息。

一般????黄色

较重????红色

严重????橙色

特别严重???蓝色

五.简答题(共5题,共26分)

1.清明节,李晓晓和爸爸妈妈一起去扫墓。来到山脚下,他们看到-块木牌(如图所示)。你知道这块木牌发出了怎样的预警信号吗?李晓晓家应该怎样做?

2.假如有人不经意把你最喜欢的文具用品摔坏了,你应该怎么做?

3.什么是循环经济?

4.面对不可预测、不可抗拒的灾难,我们应该有怎样的精神?

5.在与人交往中,怎样适度维护自己?

六.辨析题(共1题,共6分)

1.“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗?说说你的理由。

七.材料题(共2题,共14分)

1.破坏生物多样性,就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件,最终破坏了自然界的微妙平衡,为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。

2020年世界环境日聚焦“生物多样性”,主题为“关爱自然,刻不容缓”。

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