2024年人教版四年级语文下册期末总复习语文教案（15篇）.pdfVIP

2024年人教版四年级语文下册期末总复习语文教案（通用

篇）

人教版四年级语文下册期末总复习语文教案（通用15篇）

作为一名老师，就不得不需编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。写教案需

注意哪些格式呢？以下是我收集整理的人教版四年级语文下册期末总复习语文教案，希望能够帮

助到大家。

四年级语文下册期末总复习语文教案1

复习内容：

复习各种类型的句子，修改病句，造句。

复习目标：

1、知识目标：复习巩固本学期学过的各种类型的句子，掌握修改病句的方法，会用部分词

语造句。

2、能力目标：培养学生物里解能力、表达能力和思维能力。

3、教育目标：教育学生正确运用祖国的语言文字。

复习重点：

复习句式的改写，练习修改病句。

复习难点：

掌握各种类型句子的改写方法.

教具准备：

投影。

复习过程：

一、揭示复习内容。

二、复习各种类型的句子。

指名说说反问句、疑问句、陈述句各有什么特点？说说怎样改写把字句、被字句.

三、练习

1、改写句子：

(1)小明颠了作业。

把字句：

被字句：

反问句：

(2)这没什么可怀疑的了。

反问句：

(3)你把这本书拿给老师。

改为有礼貌的,句子：

2、扩写句子：

①()沙滩上有()的贝壳.

②()公园里有()花.

③()同学们()玩游戏。

3、修改病句：

(1)报名参加卫生突击队。

(2)朝霞把大地染得

(3)厚厚的白雪一大片庄稼

(4)你是中队长，应该严肃求自己。

(5)奶奶常谈起过去的往事。

(6)那达慕大会上那场景可真热闹。

(7)参加联欢会，心里真高兴。

4、造句：

不约而同

像……像……(造比喻句)

自豪

灿烂

四、小结：

通过这节课的复习，哪位同学说说自己学到了什么知识？懂得了什么？

五、随堂练习：

(投影出示句子练习)完成练习。

四年级语文下册期末总复习语文教案2

教学目标：

进行语言文字训练，积累好词住句。

教学重点：

积累词语及诗句，感受祖国语言文字的魅力。

教学难点：

进行语文活动——当回小记者

教学用具：

件

教学方法:

导析法

教学过程：

一、学习万花筒.

1、指名读、正音。

2、教师领读，学生齐读。

3、投影出示这六个字，让学生观察。（减、喊、感、涡、锅、窝）

让学生说说自己的发现。

4、学生交流自己的发现，引导学生用这些字组词。

5、在田字格里描写这些字。

二、学习我能填.

1、投影出示。

2、指名读，正音。

3、教师领读。

4、引导学生分析每组两个字的异同点，识记生字。

5、学生先独立组词，然后交流、讨论。

6、教师小结。

田（小丑）扭（别扭）｛雏（雏鹰）准（准备）

三、学习我能写.

1、学生读例句，说说自己的发现。

2、学生之间交流自已的发现及这样写的好处。

3、教师引导学生扩写第一个句子。

（1）投影出示：（）老师穿着一条（）裙子。

（2）学生试填。提示学生括号里可以填许多不同的词，只要语意通II页就行。如：（美丽的.）

老师穿着一条（耀眼的红）裙子。

（年轻的）老师穿着一条（崭新的）裙子。

4、学生试着扩写第二句，教师个别指导。

四、学习百宝箱——读读背背

L件出示古诗.

2、配乐朗读古诗。

3、指名读，正音。

4、齐读古诗，说说古诗愉了一幅怎样的画面。

5、学生交流对诗句的理解,教师相机指导。

6、学生读背古诗。

五、堂小结

学生小结一下自己在这节中的学习收获。

四年级语文下册期末总复习语文教案3

教学目标：

1、引导学生发现新的识字发现方法，培养学生的识字兴趣，激发学生主动思维、大胆想象

的能力。

2、区别同音字