10.2 我们与法律同行 课件(共19张PPT)2025年统编版道德与法治七年级下册.pptxVIP

我们与法律同行第十课第二节

1.什么是法治意识？2.为什么要树立法治意识？3.为什么要学会依法办事？4.怎样学会依法办事？知识清单

时事速递：7月2日，群众报警称自己的高考志愿被篡改，且已经过了网报志愿的截止日期。受案后，沙市区公安分局西区派出所民警立即展开工作，锁定违法行为人并积极劝投。目前，公安机关已依法给予项某宇行政拘留五日的行政处罚，省招办已准备让受害人重新填报志愿。思考：你认为同学为何作出此行为？

法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。1.法治意识的内涵

①人民的角度：建设法治中国是中国人民共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。②社会国家的角度：推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，有助于全面推进依法治国，建设社会主义法治国家。?青少年的角度：树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。青少年是法治中国建设的受益者、参与者和推动者③法律本身的角度：当法律真正铭刻在我们内心时，才能充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。2、为什么要树立法治意识？整体感知

让法律成为每个公民的信仰探究与分享想一想：为什么要树立法律意识？法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。当法律真正成为我们的信仰时，才会充分体现自身的价值，发挥其应有的功能。小组讨论：如何树立法律意识？

从以上数据，你能得出树立法律意识对青少年有何作用？中国青少年研究中心曾做过一项违法犯罪未成年人治理机制的研究，共调查了2834名未成年人管教所服刑人员、410名未成年社区矫正人员、751名专门学校学生。不懂法律占65不知道是犯罪，也不知道会受到处罚占58.1不知道自己的行为触犯了法律占64.7犯罪原因分析

如何树立法律意识？课堂笔记①发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律。②提高道德水平。③青少年要增强法治意识，依法办事，成为法治中国的参与者和推动者。人们思想道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有利于促进法治文化的形成法律是成文的道德，道德是内心的法律发挥法律的规范作用发挥道德的教化作用

引导未成年人树立法治意识法治进校园参观法院法治班会参观监狱

树立法治意识在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违背了法律，会有什么后果。尊崇法律

2023年5月2日，某次列车上。当时，一名男子与另一名乘客因为座位问题发生了争执，最终导致了该男子对另一名乘客的掌掴行为。该事件被监控摄像头全程记录下来，并被路人及时发现并制止。随后，涉事男子被警方带走调查。旅客杨某某(女)一行（其中儿童3人)坐于旅客杨某某(女)前排位置。因儿童吵闹王某某站起转身制止，继而与杨某某发生争吵。杨某某同行人首先辱骂王某某，王某某进行回骂。列车安全员、列车长先后赶到现场进行劝阻和调解。其间，杨某某同行人使用手机拍摄王某某，王某某用手机拍摄杨某某及同行儿童。当王某某再次辱骂杨某某时，杨某某用右手手背挥打王某某面部一次。王某某起身用左手手掌击打杨某某面部一次。之后，在列车长和周边旅客劝阻过程中，王某某用右手手掌再次击打杨某某面部一次。事发后，王某某通过110报警。公安机关受理案件后，进行了全面深入调查。根据调查情况，认定杨某某用手背击打王某某面部属殴打他人的违法行为；王某某遭到击打后用手掌击打杨某某面部，在列车工作人员和旅客劝阻后，再次用手掌击打杨某某面部属殴打他人的违法行为。依据《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十三条第一款之规定，公安机关对杨某某处500元罚款、对王某某处200元罚款。如果每个公民都是如此，会有什么样的危害呢？

高铁掌掴事件

4.为什么要依法办事？笔记区法律保障人们的幸福生活，法律保障功能的实现靠我们每一个人对法律的尊崇和遵守。

在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违背了法律，会有什么后果。

案例分析思考：樊某最终被行政拘留给我们哪些启示？樊某的行为违反了法律规定，扰乱了公共秩序，受到法律惩罚。我们在生活中要遵守法律，依法办事。2021年3月17日12时许，D2214次列车停靠在荆州站，旅客丁先生持本人的车票上车，发现一名旅客坐在他的座位上，丁先生便向该旅客阐明状况，但旅客樊某回绝让座并辱骂丁先生。乘警接到报警后，前往处置，樊某拒不配合。乘警立刻通报前方站派出所辅佐，2名民警上车增援配合乘警，将樊某制服并强迫带离。旅客樊某最终因霸占别人座位，被铁路警方处以行政拘留7日处分。你来分析

探究与分享中学生晓程在放学路上，被两名男生堵截。这两名男生恶狠狠地向晓程要钱，晓程说没钱。一名男生对另一名男生说