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必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列对音高描述错误的是(??)。

A.振动越快,声音越高?????B.振动幅度越小声音越弱?????C.长、松、粗的物体发出的声音低

2.我们无时无刻不在(??)。

A.睡觉???B.吸气???C.呼吸

3.含淀粉的物质遇碘酒会变()。

A.蓝色????B.黑色????C.棕色

4.下列说法正确的是(?)。

A.不是每个人都有肺活量

B.每个人的肺活量大小都是一样的

C.阳阳爱运动,豆豆不爱运动,阳阳的肺活量可能要比豆豆的大

5.手指间有一些脱皮,需要多吃(??)。

A.肉禽蛋类?????B.坚果类?????C.蔬菜水果类

6.遇碘酒变蓝的食物是(??)。

A.米饭????B.花????C.白菜

7.(??)是维持生命所必需的物质。

A.氮气?????B.氧气?????C.二氧化碳

8.(??)是测量力的大小的工具。

A.天平????B.弹簧测力计????C.量筒

9.以下说法中正确的是(??)。

A.荤素搭配,粗细粮搭配,每天吃适当的新鲜水果和蔬莱

B.早上来不及吃早餐,中餐和晚餐多吃点补充回去

C.多吃零食,零食里的营养成分可以取代一日三餐

10.声音的高低是由物体振动的(??)决定的。

A.快慢?????B.幅度??????C.是否振动

二.填空题(共10题,共40分)

1.声音的产生是由(???)引起的。

2.做撞击实验时,小车每次都要从斜坡的(???)释放。

3.设计制作的一般流程是明确问题、(???)、实施方案和(???)。

4.食物是我们身体所需养料和能量的主要(???),我们吃进肚子里的(???)都需要通过身体一点一点地转化为生命所需的(???)和(???),这个过程叫(???)。

5.能量还储存在(???)、(???)和一些(???)物质中。

6.摩擦力对我们有时有利,有时有害。当人们需要摩擦力的时候,就想办法增大它;当人们不需要摩擦力的时候,就想办法(???)它。

7.(???)很薄而且有弹性,即使是很轻的声音,它都会产生振动。

8.牛顿是(???)(填国家名称)物理学家,他认为苹果落地是因为受到了(???)的作用。

9.声音的强弱与物体的振动(???)有关,声音的高低与物体振动的(???)有关。改变物质的粗细可以改变声音的(???)。

10.用小锤敲击两个粗细相同、长短不同的铁管,发出的声音高的是(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.为了保护听力,我们不要长时间戴着耳机听音乐。(??)

2.一般情况下,我们吸进人体内的空气中,氧气约占16%。(??)

3.小提琴是靠弦的振动发出高低不同的声音。(??)

4.我们的“土电话”主要是依靠空气传播,我们才听到声音的。(??)

5.空气、液体能传播声音,而固体不能。(??)

6.氢气球会往天上飞,说明它没有受到重力的作用。(??)

7.人的身体发出的声音,例如咳嗽声,拍手声,肚子咕咕叫声等都是由振动产生的。(??)

8.用滚木来搬运巨石可以省力。(??)

9.汽车启动时需要用到力,停止时不需要。(??)

10.空气是声音传播的主要物质,声音在真空中的传播速度更快。(??)

四.连线题(共2题,共19分)

1.把食物名称、营养成分与人体的主要作用连起来。

2.连一连。

拨动拉得较紧的橡皮筋???听到的声音高

拨动拉得较松的橡皮筋

用力敲击锣?????听到的声音低

轻轻敲击锣

鼓皮振动得快?????听到的声音强

鼓皮振动得慢

弹拨伸出桌面距离长的尺子??听到的声音弱

弹拨伸出桌面距离短的尺子

五.简答题(共5题,共25分)

1.我们怎样保护自己的听力?

2.二胡有两根弦,空弦拉的时候,发出的声音有高有低,这是为什么?

3.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系?

4.在相同力量下,能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些?

5.请你列举生活中人们利用弹力的例子。(至少写3个)

六.材料题(共1题,共6分)

1.如图所示:在一块木板上钉两个钉子,在两个钉子之间绑一根橡皮筋,拨弹橡皮筋,观察比较声音高低的变化。实验记录如下:

实验说明:物体振动得越快,发出的声音就越(???);物体振动得越慢,发出的声音就越(???);同时还说明声音是由物体(???)而产生的。

七.综合题(共3题,共31分)

1.仔细观察下图,根据所学的知识,回答下列问题。

(1)如图是一个模拟鼓膜振动的装

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