2025年人教版中考道德与法治总复习考点培优训练八年级下册第四单元崇尚法治精神.docxVIP

1-

PAGE

第四单元崇尚法治精神

1.(2024·苏州模拟)漫画《平等享有》体现了 (B)

A.法律服务是维护公平正义的最后防线

B.实现真正平等也需不同情况差别对待

C.残疾人作为弱势群体享有物质帮助权

D.人身自由是公民最基本最重要的权利

2.2024年政府工作报告指出,开展基础教育扩优提质行动,加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化,改善农村寄宿制学校办学条件……增强中西部地区高校办学实力。这些举措 (B)

①是社会文明进步的表现 ②明确规定了法律面前一律平等

③体现了不同情况差别对待 ④确保人人都有公平发展的机会

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

3.(2024·深圳质检)在道德与法治课“微点评”环节,中学生小明分享了他搜集到的两则与未成年人相关的法律案例:

?八年级学生小美文笔特别好,在杂志上发表了好几篇优秀作文,获得稿酬1000元,她依法缴纳了个人所得税。

?七年级学生小强和同学小张因琐事发生口角,次日小强召集两名社会青年围殴小张,将小张打成重伤。小强被追究刑事责任,为此付出沉重代价。

对这两则案例进行综合点评,以下评价最合适的是 (B)

A.行使权利不逾越红线 B.法律面前,人人平等

C.未成年人受特殊保护 D.不同情况,差别对待

4.(2024·北京质检)饲养宠物犬成为一些人生活中的一部分,然而部分饲养人缺乏安全意识和责任意识,违反规定,饲养烈性犬等危险动物,并造成他人损害。2024年2月,最高人民法院发布饲养动物损害责任典型案例,呼吁广大市民遵守法律法规,自觉文明养犬、依法养犬。对此认识正确的是 (A)

①要增强义务观念,自觉履行法定的义务

②自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的

③养犬行为会危害公民生命健康,应被明令禁止

④自觉依法养犬体现了公民是合法权利的享有者

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

5.(2024·深圳质检)下列选项与图片所反映的主题相一致的是 (C)

A.小明捡到钱包后主动归还失主 B.各少数民族都有本民族人大代表

C.公共场所按先来后到的顺序排队 D.小南在网络上发布自制的短视频

6.下列情境描述与观点解读正确的是 (C)

情境描述

观点解读

在人行道上铺设盲道,在公共厕所中设置有安全抓杆的无障碍蹲便器,在有台阶的地方安装扶手栏杆。

①维护了残疾人士的特殊权利,是社会文明进步的表现

老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。

②体现了不同情况差别对待

一游客在八达岭长城城墙上刻字,北京延庆警方对该违法人员予以行政拘留并处罚款。

③珍惜自由,必须依法行使权利

军人在购票、安检和乘车等方面依法享有优先政策。

④“军人依法优先”是规则不公平的体现

A.①② B.①④ C.②③ D.②④

7.(2024·深圳龙华模拟)某校九年级(1)班同学在进行项目式学习的过程中,收集到以下资料,它们反映的共同主题是 (C)

2023年6月21日,最高人民法院首次发布了涉体育纠纷民事典型案例,案例涉及合同纠纷、劳动争议、侵权责任纠纷等。

2023年,我国检察机关持续引领正当防卫理念,审查认定属正当防卫依法不捕不诉261人。

A.助力体育事业发展 B.促进我国人人平等

C.维护社会公平正义 D.关爱社会弱势群体

8.(2024·深圳龙岗模拟)2024年3月8日,最高人民法院院长和最高人民检察院检察长分别向十四届全国人大二次会议作工作报告。下列报告(摘要)共同体现了 (A)

◆2021年至2023年,人民法院对77名被告人以正当防卫宣告无罪。“法不能向不法让步”不是口号,“第二十条”已被唤醒,还要持续落到实处。

◆人民检察院持续引领正当防卫理念,审查认定属正当防卫依法不捕不诉261人,同比上升25.5%……

A.司法机关维护社会的公平正义 B.我们要履行正当防卫的法定义务

C.我国已建成社会主义法治强国 D.自由平等是法治社会的核心价值

9.(2024·北京质检)中学生小明放学后,看到高年级的同学在勒索本班同学。他本想冲上去制止,但想到自己势单力薄,于是找到老师,老师赶到现场后制止了高年级同学。学校对该同学作出了处分,并进行了批评教育。小明此举 (B)

①是见义“智”为,具有正义感的行为 ②容易遭到报复,不该多管闲事

③是关爱同学,履行基本义务的表现 ④是敢于同非正义行为作斗争的体现

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

10.(2024·佛山质检)守护正义,需要勇气和智慧。下列行为,属于正确守护正义的是(C)

A.为避免被人讹诈,小李对路人的跌倒视而不见

B.公司因业务繁忙,要求员工表态自愿放弃休假

C.三名司机默契配合,协助交警逼停冲岗的车辆

D.主播通过捏造事实,向网友直播“打假”视频