冀少版（2024新版）七年级上册生物全册教案 .pdf

冀少版（2024新版）七年级上册生物全册教案

第一单元《生物体的结构层次》

第一章《细胞》

1.1《微镜的使用》教案

教学

教学内容

项目

《显微镜的使用》是冀少版生物七年级上册的重

内容。显微镜是生物学研究中常用的重工具，掌握显

微镜的使用方法对于学生观察细胞结构、了解微观世界

至关重。本章节主介绍显微镜的结构、功能以及正

一、教材

确的使用方法，通过实际操作让学生熟悉显微镜的使

分析

用，培养学生的实验操作能力和观察能力。教材以图文

并茂的形式呈现显微镜的结构和使用步骤，便于学生理

解和掌握。

1.生命观念：通过使用显微镜观察细胞等微观结构，让

学生认识到生命的微观世界，增强对生命的敬畏感。

二、核心

2.科学思维：在学习显微镜使用的过程中，培养学生的

素养目

逻辑思维能力，如理解显微镜各部分结构的功能及其相

标

互关系。

3.科学探究：引导学生进行显微镜的实际操作，培养学

第1页共222页

教学

教学内容

项目

4.对比分析法：对比不同倍数下显微镜的观察效果，帮

助学生理解显微镜的性能特点。

1.教师准备：多台显微镜、玻片标本、多媒体课件等教

五、学习学资源。2.学生准备：预习教材内容，准备笔记本等学

准备习用品。

1.导入新课

设计意图：引起学生对显微镜的兴趣，激发学习热情。

教师活动：展示一些用显微镜拍摄的细胞图片和微观世

界的奇妙景象，让学生观察并思考：这些图片是如何拍

摄出来的？

学生活动：观察图片，积极思考并回答问题。

2.认识显微镜的结构

设计意图：让学生熟悉显微镜的各个部分，为后续的使

用打下基础。

六、教学

教师活动：

过程

(1)拿出一台显微镜，向学生介绍显微镜的主结构，

如目镜、物镜、镜筒、载物台、反光镜等。

第3页共222页

教学

教学内容

项目

调节焦距使视野明亮。

(3)讲解放置玻片标本的方法和注意事项。

(4)讲解低倍镜和高倍镜的使用方法及转换步骤。

学生活动：认真听讲，跟随教师的讲解模拟操作显微镜。

5.学生实际操作

设计意图：让学生通过实际操作，巩固所学的显微镜使

用方法。

教师活动：

(1)将学生分成小组，每组一台显微镜和若干玻片标

本。

(2)巡视指导学生进行显微镜的操作，及时纠正错误。