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不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——《韩非子》
新课标五年级数学下册复习计划方案
新课标五年级数学下册复习计划方案「篇一」
一、复习指导思想:
整理本学期以来的学习内容,按知识重、横向关系进行梳理,构成网络。抓住
平时学习过程中的问题,深入开展复习。做到课课复习目标明确,重点突出,解决
难点。充分发挥复习课梳理、查漏补缺、进一步发展的作用。
二、学生情况分析
全班共有学生45人,大部分学生对数学有上进心,但接受能力还有待提高,
学习态度还需不断端正。有部分学生自觉性不够,不能及时完成作业等,对于学习
数学有一定困难。所以在复习时,在端正学生学习态度的同时,应加强培养他们的
各种学习数学的能力,以提高成绩。
三、复习目标
1、使学生进一步理解并掌握小数乘、除的计算方法,能正确口算和笔算;会
按运算顺序正确计算小数四则混合运算,能应用运算率和其他一些运算规律进行小
数的简便运算;能应用学过的小数四则计算解决一些简单的实际问题;能根据具体
情景合理求出积商的近似值。
2、使学生进一步理解并掌握平行四边形、三角形、和梯形的面积公式、能应
用公式正确计算一些平面图形的面积,并解决一些简单的实际问题。
好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
3、使学生在整理和复习的过程中,进一步体会数学知识和方法的内在联系,
能综合应用本册教科书所学习的知识和方法解释日常生活现象、解决简单的实际问
题,进一步发展数感、空间观念和统计观念,提高解决简单实际问题的能力。
4、使学生在整理与复习的过程中,进一步评价和反思本册教科书的整体学习
情况,体验与同学交流和成功学习的乐趣,感受数学的意义和价值,发展对数学的
积极情感,增强学好数学的自信心。
四、复习重点、难点
1、扎实掌握所学知识
2、提高答题的正确率
五、方法措施
1、进一步改进复习练习的设计,促进复习效率的提高。
2、注意培优补差,提高班内考试的合格率与优秀率。
3、教师复习时,理清知识点之间的联系与区别,形成竖成线横成块的知识网
络结构图,进一步提高复习的主动性。
六、复习内容安排
1、小数的乘、除法1课时
2、简易议程1课时
3、多边形的面积1课时
4、观察物体1课时
太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此谓不朽。——《左传》
5、可能性1课时
新课标五年级数学下册复习计划方案「篇二」
一、学生情况分析:
五年级共有38名学生,学生上课能主动回答问题,课后能积极完成作业,开
始动脑想问题了,但是后进生还较多,大约有十五、六个左右,这是不争的事实,
但是这也改变不了我的上进心,只要有一线希望,就要为了学生。
二、复习内容:
1、加强对基础知识的巩固和练习。
小数乘、除法计算方法,解简易方程,求多边形的面积,这三个知识点的训练
做到人人过关。循环小数及写法,多边形面积公式,方程及解,中位数求法,邮政
编码、身份证号等号码的含义,这些基本概念要加强识记,灵活做题。
2、注重在做题过程中提高学生的能力。
解决问题时的“进一法”“去尾法”,列方程解决问题的方法,组合图形面积
的求法,等可能性事件及数的组合问题,这四方面的题型,应有所侧重,变换不同
的题型,使班内中
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