江西省部分地区2023_2024学年高三语文上学期11月期中试题.docxVIP

考?注意：

?三语?

1.本试卷满分150分，考试时间150分钟

2.答题前，考?务必?直径0.5毫???墨?签字笔将密封线内项?填写清楚

3.考?作答时，请将答案答在答题卡上选择题每?题选出答案后，?2B铅笔把答题卡上对应题?的答案标号涂?；?选择题请?直径0.5毫???墨?签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案?效，在试题卷草稿纸上作答?效

4.本卷命题范围：?考范围

?现代?阅读（35分）

（?）现代?阅读Ⅰ（本题共5?题，19分）

阅读下?的?字，完成下??题。

延安整?运动是1942年到1945年4?七?召开前，党在领导敌后抗战的同时在全党范围内开展的

?场深?的?克思主义教育运动。它为全党树?了实事求是、理论联系实际、批评与?我批评的优良作?，为夺取抗战胜利和?主?命的胜利，奠定了重要的思想政治基础。延安整?运动中形成了以求知、求实、求真、求新等为主要内涵的整?精神，这为我们留下了宝贵的精神财富。习近平总书记?再强调，要借鉴延安整?经验，“以整?精神开展批评和?我批评”，“以整?精神严格党内?活”。

延安整?精神是?种“挤”“钻”的求知精神。延安整?运动是全党?部对“什么是?克思主义，如何运?

?克思主义”的系统?全?的学习和把握。学习和应?吸收了?千年来?类思想和?化发展中的?切优秀成果的?克思主义，不仅需要具有丰富的、具体的社会知识与科学知识做基础，?且要花费?量的时间和精

?。?对?部?作繁忙学习时间少，有的?部?化?平低、理论素养差等问题，1939年5??泽东在《在延安在职?部教育动员?会上的讲话》中强调指出，没有?夫，这已成为不要学习理论、躲懒的根据了。共产党员不学习理论是不对的，有问题就要想法?解决，这才是共产党员的真精神。在忙的中间，想?个法?，叫作“挤”，?“挤”来对付忙。看不懂也有?个办法，叫作“钻”。延安整?运动?要的就是以“挤”“钻”的求知精神为导向，从“学习是共产党员的责任”的政治?度出发，学习、研究?克思主义基本理论，尤其是?克思主义基本理论与中国?命实际相结合的?泽东思想。

延安整?精神是?种“不唯上、不唯书、只唯实”的求实精神。如何才能做到实事求是呢？延安整?中的陈云经过认真思索，得出了“不唯上、不唯书、只唯实”的结论。所谓“不唯上”，不是说上?的话不要听，

?是说不要“唯上命是从”，这同六届六中全会强调的“个?服从组织，下级服从上级，少数服从多数，全党服从中央”的组织原则并不?盾；“不唯书”，也不是说不学习?克思主义著作，不遵循?克思主义的基本原理，?是说要结合本地区本部?的具体情况，创造性地灵活运?；“只唯实”，就是?切要从实际出发。在延

安整?运动中，中国共产党?正是坚持“不唯上、不唯书、只唯实”的求实精神，以“眼睛向下”“做?学?”

的态度，把调查研究作为学习的重要?环，作为认识问题、解决问题的前提，最终真正做到了??克思主义这根“?”来射中国?命实际这个“的”，?中国?命的实践经验来丰富和发展?克思主义。

延安整?精神是?种“是就是，?就?”的求真精神。延安整?运动是思想教育运动，是?来解决党内的是?问题，即在精读?件、调查研究的基础上，每个?都要深思熟虑，反省??的?作及思想，反思?

?的全部历史，“把?件中的道理当作尺码，来量?量??……来称?称??”，从?进?恰如其分的批评和

?我批评，找出改正错误的实际办法。1943年2?6?，中央党校为庆祝斯?林格勒保卫战胜利举办舞会，在会场中悬挂两条标语，其中?条就是“坚持真理，修正错误”。1945年4?，党的七?在延安召开，会场两侧悬挂着6个插着鲜红党旗的旗座，每个旗座上也写着“坚持真理，修正错误”8个?字。对于共产党?来说，在党的历史发展进程中，凡是正确的理论、纲领、路线、?针和政策以及党员?部正确的思想认识和?作作?，必然“与??利益相?致”，凡是错误的理论、纲领、路线、?针和政策以及党员?部中存在的错误的思想认识和?作作?，必然“与??利益相违背”。

延安整?精神是?种“推陈出新”的求新精神。延安整?运动的出发点和落脚点是求变、求新，求个?思想从??克思主义的转变为?克思主义的，求?作作?从主观主义转变为实事求是，求组织?作从?头主义、宗派主义转变为五湖四海，最终实现党?的优良和事业的全新局?。求新，不是喊?号，不是装?

?，?是要党员领导?部勇于担当，顺应潮流，开拓创新。1942年10??泽东为延安平剧院题字“推陈出新”。五年后的1947年10?转战陕北的?泽东在看完晋剧《反徐州》后，题词“与时并进”，这种?以贯之的求新思想，不仅仅是