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2024年人教版小学语文四年级上册教学计划

人教版4浮语文四年级上册教学计划

时间过得可真快，从来都不等人，我们的工同时也在不断更新迭代中，不妨坐下来好好写

写计划吧。那么我们该怎么去写计划呢？以下是我整理的人教版小学语文四年级上册教学计划，

仅供参考，大家一起来看看吧。

人教版小学语文四年级上册教学计划1

一、班级分析

本班学生一共人，其中男生人，女生人，学生思维相当活跃，个性张扬,学习兴趣比较

浓，主动性较强。能集中注意听对方讲话，已初步学会了听懂别人讲述的事，能复述主要内容；

会正确、流有感情地朗读课文，背诵指定的课文。会默读课文，边读边思考，提出不懂的问

题，说出自然段的主要意思，理解课文内容。能阅读程度适宜的儿童书报，了解主要内容。能观

察图画和事物，能说语句通顺连贯的话，学会了写日记、文，但也有个别学生未能很好地掌握。

学生虽然思维活跃，爱读书、爱思考，发言积极,敢于表达。但书面表达能力比较差，一是

书写不是很规范，二是习水平，缺乏表达技巧，不能把平时读书积累到的优美词句运用到习

当中去。因此本学期应该着力于学生书写和习水平的提高。

二、整册教材的重、炬点

教学重点：

1、随着学生识字、写字量的增加，识字的巩固是识字教学的一个重点。

2、加强词、句训练。

3、要重视朗读的指导和训练。

4、加强习与阅读、口语交际、综合性学习的联系。

5、养成课外阅读的良好习惯，增加到课外阅读量。

教学难点：

1、生字的认识与书写，

2、朗读能力的培养与提高。

3、综合性实践能力的培养与提高。

4、习兴趣的培养，掌握习的基本要领，初步掌握使用好词好句。

标准规定的中年段的教学目标，为高年级的语文学习打下良好的基础。这个基础除了扎实的

语言文字的基础外，还包括良好的学习习惯和学习兴趣。特别是学生在低级、中级养成的学

习习惯，不管好与坏，到了高级是不大容易改变的。所以说，四级是很关键的一个学。

三、本册教材的基本结构

本册教材仍以专题形式组织内容：导语、课例（精读课文、略读课文、思考练习、阅读链接、

资料袋）、词语盘点、语文园地（口语交际、习作、我的发现、日积月累、展示台或成语故事等）

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（一）、本册教材的教学目标

本册通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学生丰富的情感、积极的人生

态度和正确价值观。在识字写字、课文阅读教学、口语交际、作文、综合性学习等学习和活动中，

达到中级的上阶段教学目标。

（二）、本册学习要达到的主要目标：

1.认字200个，会写200,养成主动识字的习惯.

2.会使用字典、词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖。

3.能用普通话正确、流?人有感情地朗读课文。

4.体会课文中关键词句表达情意的作用。

5.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。

6.养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。

7.在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，并

能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。

8.留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。会写简短的书信便

条。能修改习作中有明显错误的词句。

9.在综合性学习活动中，