2025年人教版中考化学总复习考前专项训练非选择题专练(二).docxVIP

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非选择题专练(二)

可能用到的相对原子质量:H-1O-16S-32K-39

1.科技之光点亮三星堆考古

三星堆遗址考古被誉为“一场高科技助力的多学科综合考古”。考古发掘现场被大跨度钢结构大棚覆盖,这是我国开创的田野考古新模式——“考古方舱”。文保人员进入舱内时需穿防护服,密切跟踪舱内的二氧化碳、二氧化氮等气体的含量。考古实验室里配备了充氮保湿箱和各种检测仪器,可实现文物发掘、保护的“零时差”衔接。金面具、青铜器(主要成分是铜、锡和少量的锌)在地下埋藏了数千年,青铜器上布满锈斑[主要成分Cu2(OH)2CO3],本身比较脆弱。用3D技术打印的硅胶壳覆盖在文物表面,再用石膏固定后就像给文物穿上了“护身服”,便于文物的安全提取。多学科融合的科技之光必将让古老的历史文化遗产绵延流传。

根据材料回答以下问题:

(1)建造考古方舱使用的主要材料是金属(选填“金属”或“有机合成”)材料。舱内密切跟踪的有害气体是NO2(填化学式)。?

(2)考古实验室中的保湿箱中填充氮气的目的是充当保护气,防止文物被氧化。?

(3)青铜器表面锈斑的产生原因是Cu与空气中的O2、CO2、H2O等发生了反应。?

(4)青铜器不能长期浸泡在稀硫酸中除锈,原因是Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑(或Sn+H2SO4===SnSO4+H2↑)(任写一个化学方程式)。?

(5)硅胶与石膏相比,硬度更大的是石膏。?

2.如图所示是实验室的部分实验装置,请回答下列问题。

(1)图A中仪器①的名称是酒精灯。?

(2)实验室要制取一瓶氧气,可以选用的装置是AC(或AE或AF或BC或BE或BF)(填字母);发生装置中产生氧气的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑(或2H2O22H2O+O2↑)。若选用F装置收集氧气,验证氧气已经集满的方法可用带火星的木条移近导管口b(选填“a”或“b”)。?

(3)实验室常用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳,而不用碳酸钠与稀盐酸制取二氧化碳的原因是反应速率太快,不便于控制,不利于收集。?

3.(2024·江门二模)古代用“失蜡法”铸造青铜器:用蜂蜡做成铸件模型,再用黏土敷成外范,烧成陶模,烧制过程蜂蜡全部熔化流失,使整个铸件模型变成空壳,再往内浇灌高温青铜液,便铸成器物。

(1)上述过程中主要涉及化学变化的步骤是B(填标号)。?

A.蜂蜡成模B.黏土烧陶C.浇灌成器

(2)青铜器属于金属(填“金属”“无机非金属”或“合成”)材料。?

(3)青铜为铜与锡的合金,青铜的熔点低于(填“高于”或“低于”)纯铜的熔点。?

(4)古代火法炼铜中,氧化铜与碳在高温条件下能反应生成铜与二氧化碳,该反应的化学方程式为2CuO+C2Cu+CO2↑。?

(5)铜锈赋予青铜器历史感。铜锈主要有Cu2(OH)2CO3和Cu2(OH)3Cl,考古界根据铜锈是否会加速铜的锈蚀分为“有害锈”和“无害锈”,其作用示意图如图所示:

据图可知Cu2(OH)3Cl具有疏松(填“致密”或“疏松”)结构,因此属于有害锈(填“有害锈”或“无害锈”)。?

4.(2024·清远一模)同学们在业余时间读《周礼·考工记》时,对书中记载的“涑帛”的原理产生了兴趣,开启了项目式学习之路。

任务一:查找“涑帛”的原理

【查阅资料】

原理:利用“灰”(草木灰,主要成分是K2CO3)和“蜃”(贝壳灰,主要成分为CaO)混合加水所得溶液来洗涤丝帛,使其与丝表面的丝胶蛋白发生反应,而后用水冲洗,可把丝洗得干净亮丽。加水的目的是氧化钙转化为氢氧化钙。?

任务二:模拟该反应过程,探究反应后溶液的成分

【实验过程】

(1)步骤Ⅱ发生反应的化学方程式是K2CO3+Ca(OH)2===CaCO3↓+2KOH,丙烧杯溶液中溶质成分有3种情况。?

(2)检验K2CO3是否过量。

实验步骤

实验现象

实验结论

取少量溶液于试管中,滴入几滴稀盐酸(或稀硫酸)?

没有气泡冒出

溶液中没有K2CO3

【反思评价】同学们对实验结果进行了小组讨论,对实验结论产生了疑问,理由是若加入的稀盐酸或稀硫酸太少,可能只与KOH反应,而未能与K2CO3发生反应。要证明溶液中含有碳酸钾,采用的试剂可以是氯化钡(或氢氧化钡、硝酸钡)溶液(合理即可)。?

任务三:探究使用KOH不用K2CO3洗涤丝胶蛋白的原因

【查阅资料】同学们查阅资料得知,K2CO3水溶液也呈碱性。浓度为10%的K2CO3溶液pH=11.6,浓度为1%的KOH溶液pH=13.2。

【反思评价】结合图2分析,选用1%KOH溶液洗涤丝帛比选用10%的K2CO3溶液效果更好的原因是pH=13.2时的脱胶率大