2025年新版三年级英语下册教学工作总结 .pdfVIP

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

新版三年级英语下册教学工作总结

新版三年级英语下册教学工作总结

总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析

研究的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌

握并运用这些规律，让我们一起认真地写一份总结吧。但是总结有什

么要求呢？下面是小编精心整理的新版三年级英语下册教学工作总结，

希望对大家有所帮助。

新版三年级英语下册教学工作总结1

本人第一次教学小学三年级的英语，没有什么经验，但经过一学

期的摸索、探讨与实践，我对三年级上学期的英语教学有了一定的经

验，尤其是英语入门阶段的教学有了体会：

一、第一节英语课的重要性

主要介绍初中英语的学习目的、意义、方法等。教师可用汉语进

行教学。教师要努力创造友好和谐的气氛，消除学生对上中学以及对

外语学习的畏惧心理，使学生满怀信心、充满自信地迎接新的学习。

二、入门阶段的教学内容

第一册课本头几个单元都是从听说入手，听说训练的比重较大。

围绕问候、介绍，说明人和物等题材教学日常用语，只要求听说，

不要求读写。同时教学26个字母和少量单词，要求听、说、读、写

四会掌握。

1、字母教学。字母教学可以通过例词、例句来帮助学生掌握音和

形，并以快速听写和快速认读卡片的练习方式来加强字母的音形在学

生头脑中的印象，开展各种形式的字母音形联系比赛。

2、书写教学。在教学之前可先让学生观看书上和老师在黑板上的

示范，在大脑里形成清晰的英语字母形象和老师在书写时的连续性，

整体性示范动作形象。因此，就要严格要求学生认真观察，要使学生

养成看——想——写三者一体，或动眼、动脑、动手一体化的良好习

惯。

3、音标教学。在入门阶段音标的教学应得到应有的重视。首先可

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

以从教字母的名称音开始接触音标，以后可结合元音字母在单词中的

发音规律逐步教学。也可以教完字母后，再集中音标的教学。要注意

元音字母、辅音字母分类与元音音素、辅音音素分类的结合，字母的

读音与音标的读音不能混淆。这样对学生在今后拼读单词、开口训练、

朗读课文有很大帮助。

4、单词的拼读。语音与词汇有着直接的联系，可以用音、形、义

结合的方法记忆单词。因此，首先要从教字母起逐步让学生掌握拼读

规则。其次是通过每课教学几个符合基本拼读规则的单音单词，使学

生对拼读规则有个初步的概念。再就是以元音字母为中心，组合成更

多的单词，设计不同的听、说、写的口头、笔头练习，让学生反复操

练，可以达到看到符合拼读规则的单词就能念出来，听到符合拼读规

则的单词就能写出来的程度。

5、激发学生学习英语的积极性，培养学生学习英语的兴趣。好的

开端是成功的`一半，这样入门阶段的课堂教学显得尤为重要。老师应

尽量用直观、形象的教学方法并结合简笔画、挂图、表演等进行教学，

使学生感到新颖，有趣味，调节课堂气氛，充分发挥学生的主体作用。

鼓励学生大胆地说英语。

三、要完成上述五个方面的教学内容，教学中要重视培养学生良

好的学习习惯

1、首先要树立起学生的自信心。初学英语时，要有一个切合自己

实际的目标，通过循序渐进的学习，在心中建立成就感。。

2、正确拼读单词。目的就是要培养学生从单词的拼法判断其读音，

从单词的读音知道其拼法