8.2 我与集体共成长 课件(共30张PPT)2025年统编版道德与法治七年级下册.pptxVIP

研学旅行之前的课程我们提到过爆火的尔滨、甘肃天水...这些地点不仅让广大游客趋之若鹜，也是学生们研学旅行的热门目的地！2016年，教育部等11部委联合印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》；2017年，教育部印发的《中小学综合实践活动课程指导纲要》明确，包括研学旅行在内的综合实践活动是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程，与学科课程并列设置。

研学旅行“双减”政策落地后，在注重学生综合素质培养的当下，研学旅行的热度攀升！近期，某校也将组织一次研学旅行！并将很多自主决定权下放到班级允许同学们自主选择！接下来我们就跟随他们一起策划这次的研学旅行吧！

8.2我与集体共成长—研学旅行策划

目录总议题：我与集体如何共成长？子议题1：尽责任—如何共建美好集体？子议题2：担责任—如何在担当中成长？

子议题一尽责任—如何共建美好集体？

研学旅行前需要解决以下问题1.从五条研学线路中选取一条研学线路。2.进行本班研学旅行横幅标语设计。3.选举本班研学旅行队长。4.制定本班研学旅行行为规范。5.选择本班研学旅行统一服装。....弄这些没用的干什么，班主任决定算了。对此小帅和小美讨论如下：我也不是班干部，就是普通同学，让班干部们弄就好了。你如何看待他们的观点？①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，集体需要我们自主建设、自我管理。

研学横幅标语设计在进行本班研学旅行横幅标语设计时，老师说这次研学旅行要评选出三个优秀研学班集体。我们可以把想要取得的成绩融入横幅标语设计！对此小帅和小美讨论如下：没错！有了目标大家的劲头就更足了！也会更严格地要求自己！学在旅途，乐在其中，七年一班，踏浪前行！最终设计标语如下...请你结合标语设计过程和两名同学的讨论，思考在建设美好集体的过程中，什么是必不可少的？②共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。

选举研学旅行队长时我选大潘，我看他平时常常出去旅游，而且他刚才给了我一个小礼物，让我“关照”一下。同学们讨论如下：还是选择学习成绩好的吧！这样的人才有威信！我选小刚！①如果大潘、小刚、凡凡、妍妍分别当选队长，对研学旅行会有何影响？②你希望四人中谁当选队长？③你认为当选队长的最重要标准是什么？③共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。我选凡凡，他品德好、善于沟通交流、组织能力又强、还有责任心。我选妍妍，她平时和我最好了！

制定本次研学旅行行为规范凡凡当选为队长后，与全班同学一起制定研学旅行行为规范，每个人都表达了自己的想法。①禁止研学旅行时不经报告就单独行动。②禁止做出破坏环境、文物古迹等行为。③禁止与同学在外发生争执，有事好商量。④遵守交通规则与当地风俗。....在研学旅行过程中，凡凡惊喜地发现大家制定的规则大家都很自觉遵守。民主制定规则和自觉遵守规则的过程中，体现了什么精神？这种精神表现为？④需要我们的“自治”精神。每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。

③共同商定集体的规则与制度内容，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。探究二：七年级4班进行班委换届选举，如何选出适合的人选，成了同学们热议的话题。有同学认为：由老师决定就好也有同学认为：由同学们投票决定你觉得成为班委的标准有哪些？你赞同哪种方式？为什么？

新的班委选举产生后，在班主任的指导下，我们开始制定班级制度、值日制度、奖惩制度。老师让我们积极发言，就这样各项制度出台了，这些制度都是我们共同制定的，同学们都表示要严格遵守。材料“自治”精神④发扬“自治精神”，主动参与集体建设和集体活动，自觉维护集体荣誉。

主动参与集体建设积极参加集体活动自觉维护集体荣誉学生自治，不是自由行动，乃是共同治理；不是打消规则，乃是大家立法守法；不是旅途，不是和学校宣布独立，乃是练习自治的道理。-陶行知自治精神的表现合作探究

归纳：如何在共建中尽责？（具体要求）②共同确定愿景和目标，坚信集体的愿景和目标经过努力一定能实现。③共同商定集体的规则与制度内容，民主选举乐于服务集体，有责任心的组织领导者。④发扬“自治精神”，主动参与集体建设，积极参加集体集体活动，自觉维护集体荣誉。⑤共同创造良好氛围。（总体要求）①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。

在担当中成长

不同意。①集体的建