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语文德育工作计划小学

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语文德育工作计划小学

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一、指导思想

结合语文学科教材的特点，德育教育贯彻在始终，教材不仅语言文字美，思想品德更美。语文学科的教学，不仅要传授知识，培养能力，开发智力，还要重视情感、态度、价值观的正确导向。将德育渗透在基础知识的训练中，是语文教师肩负的一项重要职责。本学期，我校德育工作将本着“以德育为核心”的工作原则，紧紧围绕“弘扬和培育民族精神教育月”活动安排，创建富有特色的优质化德育工作，使学校的德育工作与学生的学习生活相融合，努力达到教书育人的目的。

二、主要工作

1.加强学生思想政治教育工作。组织学生学习小学生守则小学生日常行为规范。对学生进行文明礼貌和礼仪教育，号召广大学生从现在做起，从身边的小事做起，以自己的实际行动来诠释“讲文明、懂礼貌、明礼仪”这一主题。树立学习身边的榜样，争做文明小公民。通过主题班会、演讲、板报宣传等活动，让文明礼仪知识深入人心，树立文明小公民意识。

2.重视和加强心理健康教育。要针对学生实际，积极开展有益于学生身心健康的文体活动，丰富学生的课余生活，多与学生进行沟通，帮助他们解决心理上的困惑。掌握学生思想心理动态，适时引导。

3.积极参与班级文化建设。教室是学生学习的乐园，为了营造良好的班风班貌和舒适整洁的学习环境，每月有主题性的布置教室学习园地，营造书香教室。黑板报做到每月一期，体现班级特色。并充分利用学生的作品，打造墙壁文化，展现学习风采。同时在本学期进行“班级标兵”评选活动以表扬先进，激励后进。在全校形成争做文明学生的氛围。

4.以班干部培训为依托，强化班集体建设。抓好班干部培训工作，定期召开例会并教给他们工作方法，使他们行其职，负其责。这学期开展“三自”（自律、自强、自主）管理班级能力竞赛活动，班干部工作有分工有协作，努力提高学生的自我管理能力。强化集体意识，促进良好的团队精神的形成。积极推荐优秀中队、优秀班级体的各类先进学生。

5.结合本学期学校组织开展的“弘扬和培育民族精神教育月”活动安排以及重大节日、纪念日等契机对学生进行爱国主义、革命传统教育、法制教育、安全教育、诚信教育等；通过升旗仪式、入队仪式、晨会、班会等形式的活动开展教育系列活动；还要利用学校广播站宣传法制安全教育知识等。

6.开展社会实践活动。积极组织学生参加我校实践基地的实践活动。利用节假日走进社区、走上社会进行实践体验，培养学生热爱劳动的习惯和艰苦奋斗的精神。

7.做好家校联系工作。加强学校与家庭之间的联系与沟通，通过家长学校、家长会、家长问卷等形式对家长进行育子知识培训，促进家长对学校教育的正确了解与认识。

三、具体工作安排

九月：

1.组织好开学典礼；

2.班级文化建设评比；

3.“弘扬和培育民族精神月”活动启动；

4.班级好书推荐活动；

5.庆祝教师节黑板报比赛；

6.安全教育活动；

7.“我心目中的好老师”演讲比赛；

8.校班会观摩活动；

9.“祖国在我心中”主题征文活动；

十月：

1.“爱国歌曲大家唱”歌咏比赛；

2.班主任经验交流会；

3.安全教育黑板报评比；

4.“我的爱国故事”演讲比赛；

5.“弘扬和培育民族精神月”活动小结；

6.校主题黑板报评比；

7.“感恩老师”手抄报比赛；

十一月：

1.感恩父母主题班队活动；

2.“争当诚信少年”演讲比赛；

3.安全教育黑板报评比；

4.“我是小小安全员”实践活动；

十二月：

1.“弘扬民族精神”主题黑板报评比；

2.“祖国发展我成长”主题征文活动；

3.“我能行”班干部竞聘演说比赛；

4.评选“班级标兵”；

5.安全教育黑板报评比；

6.元旦庆祝活动；

一月：

1.班主任工作总结交流；

2.学生综合素质评价工作；

3.学生寒假生活安排指导；

4.教室清扫评比工作；

5.学生社会实践报告评比工作。

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一、指导思想：

以贯彻落实公民道德建设实施纲要和进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为指导，突出“德育为首”的育人特色，结合小学生的年龄特点和身心发展规律，坚持突出重点，注重实效，努力构建“和谐德育、情感德育”，以“以人为本”的教育理念，扎实开展丰富多彩的德育活动，提升学校德育工作的实效性、针对性，培养学生良好的行为习惯和道德品质，促进学校优良校风的形成。

二、工作目标：

1.构建德育工作机制，明确德育工作目标。

2.构建德育课程体系，规范德育教学管理。