- 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——《韩非子》
绪论
重要名词
1.微生物
微生物是一切肉眼看不见或看不清楚的微小生物的总称。其特点是个体微小(一般
小于0.1mm)、构造简单和进化地位低。微生物包括三大类:①原核生物(细菌、古生
菌、放线菌、蓝细菌、支原体、立克次氏体和衣原体等);②真核微生物(真菌,原生
动物,微藻等);③非细胞生物(病毒、类病毒、朊病毒等)。
2.列文虎克
列文虎克是荷兰业余显微镜制造家,微生物学的先驱。他一生制作过400余架单式
显微镜(放大率约为50〜200倍)。曾观察并记录过原生动物(1674)、细菌(1676)
等微生物和其他微小物体。
3.巴斯德
巴斯德是法国化学家,微生物学奠基人。曾用曲颈瓶试验否定了生命的自然发生说,
并建立了科学的胚种学说(1861)。后来研究“酒病”、蚕病、鸡霍乱、牛羊炭疽病和
人类狂犬病,并发明了巴氏消毒法,制作炭疽疫苗和狂犬疫苗等,大大推动了微生物学
的发展。
4.科赫
科赫是德国细菌学家,医学微生物学奠基人。其重要贡献为:①建立了能获得微生
物纯种的平板分离法以及细菌染色、悬滴培养和显微摄影等技术;②分离了炭疽芽孢杆
菌、结核分枝杆菌和霍乱弧菌等重要病原菌;③提出了证实病原菌必须遵循的四条原则,
即科赫法则(Koch’spostulates)。
5.曲颈瓶实验:
曲颈瓶试验是巴斯德设计的一个著名实验,曾用于驳斥生命的自然发生说。他烧制
了上端有一细长弯曲颈部的玻璃瓶,其内盛有营养液。将它加热煮沸再冷却后,外界空
气仍可进入,而尘埃却被阻挡在颈部,结果营养液长期不发生腐败。相反,若将颈部折
断或让营养液与颈部尘埃接触,则营养液很快腐败。由此,他否定了自然发生说,并提
出了生命必须来自生命的胚种学说。
6.生源论
胚种学说又称生源论或生源说。与自然发生说(无生源论)截然相反,胚种学说认
为包括微生物在内的一切生物皆由其同种生物的胚种发育而来。巴斯德以其著名的曲颈
瓶试验有力地证明了胚种学说是正确的。
7.胚种学说
一切生命都以其特有的“种子”(germ,胚种)而代代相传的。
8.模式微生物:
微生物由于其“五大共性”(详后)加上培养条件简便,因此是生命科学工作者在研
究基础理论问题时最乐于选用的研究对象(即“模式生物”,modelorganism)。
9.伍连德
伍连德是医学微生物学家,我国鼠疫、霍乱防治和海关检疫事业的奠基人。祖籍广
东新宁(今台山县),生于马来亚(今马来西亚)槟榔屿。英国剑桥大学医学博士。1910
年秋曾赴东北各地有效控制鼠疫流行,1911年4月以“万国鼠疫研究会”会长身份在奉
天(今沈阳)主持国际鼠疫防治会议。
百学须先立志。——朱熹
10.汤飞凡
我国医学微生物学家,国际上首次成功分离沙眼病原体的学者。湖南醴陵人。1921
年毕业于长沙湘雅医学院。曾任中国微生物学会理事长。1955年当选为中国科学院学部
委员(院士)。长期从事病毒研究和疫苗生产。1956年正式发表沙眼病原体分离成功的
论文。
11.生物工程学
在基因工程等高新技术的强有力推动下,原有的工业微生物学又上升到一个新的台
阶,发展到发酵工程学的新阶段,并与基因工程、细胞工程、酶工程和生物反应器工程
一起,共同形成一个崭新的高科技学科—生物工程学
12.模式微生物
微生物由于其“五大共性”(详后)加上培养条件简便,因此是生命科学工作者在研
究基础理论问题时最乐于选用的研究对象(即“模式生物”,modelorganism)
13.微生物化
微生物化指设法使原来以组织或器官等方式生长的高等动植物细胞集团,改变成像
微生物那样以纯种方式生长
您可能关注的文档
最近下载
- 2024年人教版七年级上册数学第1-4章单元检测试卷(4套).pdf
- 七年级上册英语思维导图全部单元仁爱版.docx
- 人教版数学6年级下册全册课件(2024年春季版).pptx
- 加油站改造工程施工方案.pdf
- 历年(2020-2024)全国高考数学真题分类(圆锥曲线)汇编(附答案).pdf
- 海洋要素计算与预报(海浪4).ppt VIP
- 沪教版三年级上册数学递等式计算题训练.docx VIP
- 三年级上册语文课件-名著导读-——格林童话(共19张PPT)部编版.pptx
- 医院感染分级管理与多部门协作制度.docx
- 非煤矿山企业生产安全事故隐患排查治理体系细则(DB37T 3013—2017).pdf VIP
文档评论(0)