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语文教学计划总结与反思

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语文教学计划总结与反思

语文教学计划总结与反思

本学期，我担任的是九年级语文教学工作。繁杂的语文教学让我觉得肩膀上的担子很重。中考试题又让我们意识到语文教学不能只在资料室里转，不能只靠一本教科书和参考资料，不能只凭一支粉笔和一张嘴。语文教学的改革就在我们身边，就在每一节课堂。

一、认真备课

根据教材内容及学生的实际，针对七年级学生的特点，在备课时除了按要求完成课本上的必学课文外，还充分利用多媒体上网查找资料，优化整合教材，以此来激发学生的学习兴趣，让他们从课堂中去体会语文给他们带来的乐趣。

二、识字写字教学

汉语拼音的教学，针对重难点。突破重难点的方法是激发学生的识字兴趣，让学生开发创造性的思维，进行自主性学习。在教学中主要采用直观教学。凡是这样的内容，一定想办法让学生生动地学。同时针对减负原则，我们采用互相听读法、多种形式检测、识记等环节进行教学，强化和巩固对拼音的记忆，收到较好的效果。针对书写低劣的情况。突出新课标中语言的积累、语感的培养，使学生练就笔会则顺，字美心畅的终身习惯。必须对学生的指导入手：课堂上充分发挥学生的主体作用；给足够的时间去写字、评议，及时纠错再练写；真正让孩子写规范字、熟练地运用祖国的汉字。并训练学生的书写速度（提高书写效率）力求美观与速度并进；鼓励学生注重字迹的工整与正确美观的完美结合统一。注重指导笔画清晰、结构安排得当的方法要领是行之有效的方法；多次示范也很关键这一点和学生谈方法分解步骤非常有好处；让学生“自己来”。这个阶段的工作做好应该会逐渐取得进步。当然也会有难点突破不够明显等问题可关键要引导学生练习（操作策略：树立自信敢写多鼓励。）相信他们会做得越来越好。

三、注重提高课堂教学效率

课堂上语言精炼准确。教学环节设计合理，充分为有效教学服务。主动放弃了许多教学任务之外的一些东西。切实改变讲得太多留给学生思考时间太少的局面。而是更加注重师生互动，以激发学生学习语文的兴趣；鼓励学生动脑思考、动口说话、动手操作，让学生去尝试、探究、经历。学生才是课堂的真正主人，教师只是组织者引导者。在教学的过程中我有意识地引导学生发展思维向深处发展，并训练学生口头表达能力和动手操作的能力。在轻松愉快的氛围中，培养了学生的自学能力，发展了个性。尊重学生、培养能力。注重学生的主体性地位体现在课堂上学为主导，教为辅的服务意识。从作业的设计到课内外作业的批改，从点滴做起，认真批阅学生的作业，了解学生掌握知识的情况，对作业情况及时总结和讲评，同时又针对学生的个性和语文能力不同的现实情况，因材施教，通过自己的教学方法上的改进和创新，以轻松愉快的方式培养学生的自学能力和阅读能力。

四、注重学科课程理念和运用

语文教学必须面向全体学生提高学生的品德修养和审美情趣。要“致力于语文素养的整体提高和协调发展”。重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。“教书”与“育人”两者相互联系。在传授知识过程中对学生进行思想教育。充分体现新课程标准的新理念，我在教学中改变传统的教学模式，注意适应新课程要求，使学生在不断的学习与实践中学会学习与发展。发挥自己的主动性、创造性、积极性，使自己的教育教学获得成功与发展。总之在教学中尊重学生个性、注重立德树人的同时以扎实的教学基本功及新型教学理念为指导思想于日常生活、学习中让学生接受熏陶和引导，使之养成良好习惯并能得到全面发展奠定基础。

五、存在问题

1.培优补差工作由于时间、本人自身的原因还有部分学生自身的原因没有抓好。

2.没有能大面积提高优秀率只有个别学生考得很好较好率的提升幅度很大同时带动全班学生一同前进使得其它部分学生方法不妥跌入低分行列等导致本班的优秀率提升幅度不是很大对成绩好的学生重视不够所以后期打算注意培养优秀生鼓励中等生爱护差生提高各层次的学生力求做到抓两头带中间调动所有学生的学习积极性让他们充满对学习的热情以取得更好的成绩达到全面发展最终实现“开开心心学习健健康康成长”的目标！

以上就是我在本学期的工作总结和反思希望以后在这个大家庭中我能够为大家起到的作用还有待在以后的日子里加以改进和加强以上问题和收获在今后的工作中进一步改进和提高。我相信只要自己不断努力和奋斗一切困难都会迎刃而解的！我相信自己在今后的工作中会做得更好的！相信有耕耘总会有收获！最后祝愿所有教师工作顺利！家庭幸福美满！谢谢！

语文教学计划总结与反思

一、教学计划总结

本学期，我担任了语文教学工作，通过这一学期的努力，我收获了很多，也了解到了自己的不足之处。为了更好地完成今后的工作，本学期的教学工作进行了总结。

1.教学内容的把握

在教学内容的把握方面，我注重了教材的深入研究，对每个单元的重点、难点、