2025年小学书法第二课堂活动总结(精选5篇) .pdfVIP

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

小学书法第二课堂活动总结（精选5篇）

小学书法第二课堂活动总结（精选5篇）

经历了一次有意义的活动后，相信你一定有很多值得分享的收获，你会有什么样的总

结呢？但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是小编精心整理的小学书法第二课堂

活动总结（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学书法第二课堂活动总结1

本学期，我们书法社团的成员是二到五年级的学生，经过一学年老师和同学们的合作、

努力，循序渐进的、有针对性的训练，学生的书写水平有了一定的提高。在训练的过程中

我们主要做了以下几点工作：

一、书法社团的组织

学生具备一定的对书法的热爱，最好有一些书法基础。所以，我们书法社团所吸收的

成员都是学习成绩优良、有良好的书写基础音，并对书法感兴趣的学生。

二、让学生掌握正确的执笔、运笔、书写的方法

在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要

领；掌握“三个一”标准，即：眼睛看书要保持一尺距离，胸与桌沿要离一拳距离，手指

尖离笔尖一寸距离。在训练过程中，让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。

好的习惯需要培养，在平时训练中严格按照标准督促学生。另外，还要求学生注意写字卫

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

生，不随意丢纸屑等。通过严格的学习训练，使学生养成良好的写字习惯。

三、合理安排学习内容，循序渐进学书法

从最初的笔画入手，让学生先学习基本笔画的书写，再学习一些常用的偏旁部首，一

些较简单的常用汉字，最后根据学生掌握的书写水平，学习一些有教育意义的名人名言、

警句及古诗等。

四、书法教学过程中存在的一些不足之处

在总结成绩和经验的同时，还必须清醒地看到存在的不足和问题，必采取切实有效的

措施，加以认真研究和解决。

首先，书法学习比较枯燥乏味，同学们在练习的过程中部分同学书法学习积极性不高，

自觉性比较差，不能较长时间的集中注意力。在今后教学中，还得想一些办法来调动学生

的学习积极性、主动性。

其次，再有就是学生练习良莠不齐，使得在教课过程中难以统一教学。书写水平参差

不齐，给教学带来一定的影响。在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热情，把

书法社团工作做得更好，使学生真正地感受书法的艺术的魅力。

小学书法第二课堂活动总结2

书法是中国人献给世界的最美丽、最迷人的礼物。通过书法艺术教育，传承中华民族

优秀文化，同时通过书法学习让学生逐步养成良好的书写习惯，及良好的品德意志。

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

为丰富学生课余活动，同时也为了检验学生练字的效果，20xx年5月24、25日下午

我校开展了硬笔和软笔书法比赛活动，书法比赛活动主要纠正学生不正确的握笔方法与写

字姿势，培养她们练字的兴趣，使他们养成良好的书写习惯。

学生的书写能力，审美能力都有较大的提高，比赛中还涌现了一批佳作。通过这次比

赛，活跃了校园文化，增强了同学们的激情和热情。此次比赛增添了不少动力。同学们对

练习书法有浓厚的兴趣，孩子们练习书法后，不仅增强了他们的审美意识，而且成绩明显

提升。从比赛反馈的情况来看，我们今后要对学生进行具体的指导，下面展开谈谈：

一、进步、学生的结构感有了一定的强化，尤其是独体字及左右结构的字写得较合理。

字形挺拔，笔画流畅，有的还能写出笔锋，颇具书法韵味。整幅作品布局合理，美观大方。

作品书写中大部分学生能把字写得正确，端正整洁干净，很多学生都努力一次写对。

二、不足、执笔方法与写字的姿势不正确，尤其是距离桌面太近，老师要及时提醒纠