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语文教师下学期工作计划

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语文教师下学期工作计划

语文教师下学期工作计划

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，全面实施新课程标准，努力提高教育教学质量，切实加强教研教改，提高课堂教学效率，同时注重学生的课外培养，使我校语文工作再上新台阶。

二、教学目标

1.培养学生良好的学习习惯。

2.培养学生对语言文字的热爱，注重语文的情感教育。

3.培养有较强自主性学习意识的学生。

4.注重学生的整体参与，师生合作，探究方式实施教学。

三、工作重点

1.认真学习新课标，在备课、上课、听课中真正做到以教材为突破点，着眼于培养学生综合能力的素质，加强教学反思。

2.加强学习，提高理论水平。语文教师教育资源网

3.课堂教学要彻底改变教学方式，课堂上要有更多的师生互动。引导学生多表达，教学中让学生多动手、多实践。

4.做好常规教学，保证成绩。

四、具体措施

(一)认真学习新课标要求，端正教学态度。

1.坚持认真备课，备课中注重学法指导，学习目标的确定，以激发学生的学习兴趣。

2.注重上课过程中与学生之间的互动，积极引导学生自主学习，把课堂还给学生，提倡高效的课堂。

3.精心设计练习，课后作业具有层次性，针对性强，有利于学生的语文能力的提高。

4.坚持听课，评课，积极参加校内外教研活动，虚心向同事学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

5.做好课后辅导工作，特别是对于学习困难的学生和成绩不理想的学生，要加强课后辅导。

6.培养多种兴趣爱好，不断拓宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

(二)常规教学方面。

1.认真制定教学计划。在教学中，依据教学内容和学生实际需求以及自身的特长和优势来制定学期教学计划。同时还要力争做到备教材、备学生、备教法、备学法、备学生家长、备课堂设计等各个环节的教学都落到实处。

2.上好每一堂课。教师应遵循“三讲三不讲”原则：讲重点讲难点；学生会讲的不讲；学生自己能学懂的不讲。此外教师要在提高课堂教学质量上下工夫。对不同层次的学生提出不同的要求。结合学校制定的新课堂评价标准把备课重点放在备教学方法上，备好如何突破教学重点、难点上，认真进行教学过程的设计。要重视知识的积累和反馈以及矫正教学；要灵活运用多种教学方法，把新课程标准要求的理念转化为自身的自觉行为，落实到日常细节中。

3.落实好作业辅导这一环节，作业的布置要做到适量、科学、有效，坚决杜绝学生抄袭他人的作业现象、做好批改记录和点评分析工作。对学生面对面的辅导是提高学生成绩的直接有效途径之一。对学困和后进生要采用多种形式辅导，关心他们的学习情况。定期召开班级学科小组长会议和班级学生会议进行教育教学经验交流与总结。

4.做好各单元测试的批改、复习与检测工作。每隔一个单元进行一次测验。每次测验结束分析好学生测验情况、订好复习计划；每月出好月考试卷；对学生做得比较好的地方或者较差的地方进行记载以改进教学工作等等；同时建立学生成绩反馈表以了解自己本学期的教学效果。进行期末的考核与评定工作等等。

以上就是我下学期的个人工作计划。本学期我将在学校和年级组的指导下开展工作,使自己的能力得到进一步的提高,使我们的学生的学习成绩逐步提高。总之,将一切为了学生,为了学生的一切作为宗旨,正确面对现存问题,深入思考,勤奋工作,愿为全面提高学生的语文素养,实现学生的自主发展尽自己的最大努力!相信只要自己努力了,就一定会有收获!相信自己的能力!

语文教师下学期工作计划

一、学生基本情况分析

本学期，我担任的班级人文学科学生，总体上比较乖巧听话，学习态度认真，积极进取，大多数学生兴趣浓厚，书写认真。但班级学生个体差异较大，成绩高低不一，部分学生活泼好动，学习不够积极主动，课堂注意力不集中，有的学生书写拖拉，学习任务经常未完成。基于以上原因，本学期的工作重点是在注重全体学生的基础上兼顾个别学生，教学任务着重于基础知识和基本技能的落实。

二、教材分析

本册教材共有课文28篇，其中精读课文26篇，略计课文2篇。此外，教材后面还附有8篇选读课文，每个单元包括导语、课例和语文园地三大部分。在第一单元和第七单元还各安排了一次综合性学习活动。选读课文和教材内容同步，满足不同学生的阅读需要。

三、教学目标

1.巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、阅读、学习普通话。

2.继续掌握正确的读写姿势，养成自觉地运用眼保健知识和矫正姿势的良好习惯，并培养爱惜学习用品的良好习惯。

3.能正确执笔，养成写整洁、书写速度快的良好习惯。

4.培养独立识字的能力，学会247个生字，能读准字音了解字义，能结合词语或句子理解字的意思。

5.重视培养