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子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”——《论语》
循证医学学习体会
第一篇:循证医学学习体会
循证医学,这门学科对于我来说是一门全新的、陌生的学科。在
大学五年的学习过程中由于偏重于基础理论的学习,未能抓住机会参
与到一些科研实践及临床研究中,间接错过了可以学习、了解、运用
这一学科的机会。研究生学习伊始,在导师的建议下我选择了学习这
门课程。
循证医学,顾名思义:遵循证据的临床医学。循证医学不是一门
独立的学科,是融合临床流行病学、卫生经济学、信息技术、医学统
计学、科学实验设计等多门学科于一体的综合性学科。对于仅仅粗浅
接触过统计学和信息检索课程的我而言,这门汇百家之长而成的学科
无疑是一个难题,谜题。
几次课程下来,课堂上老师授课时,自我感觉都能听懂理解,但
课后再回想总有种云山雾绕,不知所云之感。似乎理解了,又似乎是
没理解,理论没通,实践难达,一头雾水。
虽然能理解循证医学是一门基于临床实验基础之上指导临床实践
的学科,就如同理论来源于实践,并将指导实践。但从所学上升到理
论,到灵活运用理论知识指导临床是一条漫长的重复的道路。同样对
于我而言不是可以一蹴而就的。就系统评价而言,学习过程中不停地
听到老师提到和强调其的重要及运用。但现在如果让我去独立完成一
篇系统评价,我将如手捧一乌龟,想吃却无从下口。
循证医学实践的基本步骤“五步骤”分别为:提出问题、收集证
据、评价证据、应用证据、实践总结。提出问题即根据临床医疗所见
疾病及诊治方法结合个人临床经验进一步确定临床实践中需要回答的
问题;检索相关的医学文献寻找证据,通过信息检索课所学,充分运
用期刊数据库、学校现有文献、各种网络资源找到自己所需的相关研
究资料;严格评价相关医学文献,运用相关证据评价方法系统对自己
所找到的文献进行筛选,去其糟粕取其精华,选出最佳证据;应用最
佳证据,在临床中实施;对最终所纳入的最佳证据进行学习研究、归纳
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
总结,将最终得出的实践方法运用于临床实践中;通过实践,提高临
床学术水平:通过对证据的运用,相关临床疗效的观察,进一步总结,
重复“实践—理论—实践”的过程,从实践中得出理论,用理论指导
实践,并进一步再次从实践中使理论升华。
循证医学是立足于前人及自己的临床实验研究,经验累积之上。
现在的我既不精前事,又无丰富的经验累积,只能就现在所知知识,
依样画葫芦般的进行循证医学的实践。在自我实践的过程中,再一次
将理论结合实践进一步更为深入的学习、了解循证医学的相关知识,
以期能充分掌握并灵活运用循证医学所得指导自己今后的科研,临床
工作。这就如练字一般,先描红进而渐渐掌握每笔起捺钩转的精髓,
最终化归为自己所有,形成自我独特的书写风格,或有可能成为一名
著名的书法家。
第二篇:浅谈循证医学
浅谈循证医学
循证医学是从20世纪九十年代以来在临床医学领域内迅速发展起
来的一门新兴学科,是一门遵循科学证据的医学,其核心思想是“任
何医疗卫生方案、决策的确定都应遵循客观的临床科学研究产生的最
佳证据”,从而制订出科学的预防对策和措施,达到预防疾病、促进
健康和提高生命质量的目的。循证医学的主要创始人、国际著名临床
流行病学家DavidSackett教授将循证医学定义为:“慎重、准确和明
智地应用所能获得的最好研究证据来确定患者治疗措施”。循证医
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