2025年春新沪科版物理八年级下册课件 第七章 力与运动 第三节 二力平衡 .pptx

;;新课导入;探索新知;;图(a)

静止站立的小鸟;【提出问题】;;实验序号;比较实验1、2：___________________________________________

比较实验1、3：___________________________________________

比较实验1、4：___________________________________________

比较实验1、5：___________________________________________;结论;例1[多选]如图为“探究二力平衡条件”的实验装置.关于这个实验的叙述错误的是();1.判断物体的运动状态:;如果物体受两个力的作用，且保持静止或匀速直线运动状态，那么这两个力一定是一对平衡力，知道其中一个力的大小和方向，可以确定另外一个力的大小和方向。;例2某建筑工地用起重机吊货物，货物在钢绳的拉力作用下会经历匀速上升、空中悬停、匀速下降过程。此过程中，钢绳的拉力分别为F1、F2、F3，不计空气阻力，则();平衡力与相互作用力的比较;;例3如图所示，状状用沿水平方向的力推着小车在平直道路上匀速前进。下列说法正确的是();请在图中画出静止在水平桌面上的杯子受力的示意图，并与同学比较结果。

如果杯子所受的重力是5N，你能判断桌面对它的支持力大小是多少吗？为什么？;杂技艺术中的平衡;随堂练习;2.起重机的钢丝绳吊着重物，比较在重物静止时，重物匀速上升时，重物匀速下降时钢丝绳对重物的拉力大小，则（????）

A.重物匀速上升时，拉力最大

B.重物静止时，拉力最大

C.重物匀速下降时，拉力最大

D.上述三种情况，拉力一样大;3.如图所示，用5N的水平拉力F拉动木板A在水平地面上向右匀速运动，物体B相对地面静止不动，弹簧测力计示数为2N，下列说法正确的是（）

A.必须使木板A做匀速运动才能测出B受到的摩擦力

B.A对B的摩擦力大小为2N，方向水平向右

C.B对A的摩擦力大小为3N，方向水平向右

D.地面对A的摩擦力大小为3N，方向水平向右;课堂小结;课后作业;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;