【核心素养目标】7.2 自由平等的追求 课件(共26张PPT)+内嵌视频- 统编版道德与法治八年级下册.pptxVIP

秦朗丢寒假作业事件思考：你如何看待秦朗丢寒假作业事件？珍视自由我们如何做？践行平等又需要我们怎么做？新知导入:

第四单元崇尚法治精神第七课尊重自由平等7.2自由平等的追求

1.政治认同：知道我国的监察机关是行使国家监察职能的专责机关，初步形成对社会主义法治道路的价值认同、制度认同,强化国家认同。2.道德修养：体会国家监察机关的重要性，作出正确的价值选择，做遵纪守法的好公民;3.法治观念：理解监察机关对建设法治中国的重要意义，增强法治意识，形成法治思维。4.责任意识：通过学习，强化公民意识，责任意识，树立主人翁责任感。教学目标：学习目标：知道珍视自由、践行平等的具体要求。增强自由平等观念，努力践行平等。

1.政治认同：知道我国的监察机关是行使国家监察职能的专责机关，初步形成对社会主义法治道路的价值认同、制度认同,强化国家认同。2.道德修养：体会国家监察机关的重要性，作出正确的价值选择，做遵纪守法的好公民;3.法治观念：理解监察机关对建设法治中国的重要意义，增强法治意识，形成法治思维。4.责任意识：通过学习，强化公民意识，责任意识，树立主人翁责任感。教学目标：1.如何珍视自由？2.如何践行平等？自学导航：自学指导：请大家仔细阅读课本，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。

一、珍视自由

●请同学们以接力的形式，说说作为公民，我们享有哪些权利和自由？●权利小火车探究合作：

政治权利和自由政治自由选举权和被选举权监督权人身自由不受侵犯人格尊严不受侵犯通信自由和通信秘密受法律保护住宅不受侵犯人身自由社会经济与文化教育权利财产权劳动权物质帮助权受教育权探究合作：

小狐狸滥用言论自由，没有依法行使宪法赋予的权利，侵犯了他人的名誉权，其言行是违法的。思考：你如何看待小狐狸的行为？我们应该如何珍视自由？“言论自由就是好”探究合作：

②珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。1.如何珍视自由？①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。课堂笔记：

唐某没有严格按照宪法和法律的规定行使言论自由权，其言行侵犯了他人的人格尊严权和名誉权，需要承担相应的法律责任。思考一：请你评论唐某的言行。思考二：如果你是关某，会怎么做？提示：与唐某和解要求道歉、获取赔偿；找第三方进行调解；去法院起诉。思考三：唐某的言行启示我们珍视自由应该如何做？①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。②珍视自由，必须依法行使权利。唐某在网上发表一首七律诗，网友关某读后提出意见，称唐某的七律“格律不对”，招致唐某不满。唐某回帖辱骂关某，称其“驴唇不对马嘴”，并虚构了关某行为不检的诸多事例。该回复在网上被大量转发，关某以遭受精神损害为由向法院提起诉讼。法院判决唐某向关某公开道歉，并赔偿精神损害抚慰金。学习反馈：

二、践行平等

平等的追求

1944年，陈云主持陕甘宁边区财政经济和供给保障工作。由于身体不好，出汗多，他穿的军装破得快，打了不少补丁。管后勤的同志看到后，打电话通知有关部门送给陈云一套新军装。陈云知道后，非常严肃地对这位同志说:“你是只给我发新军装，还是给陕甘宁边区所有的同志都发?现在不到发军装的时候，任何人都不能例外。”思考：陈云的言行启示我们如何践行平等？探究合作：

①践行平等，就要反对特权。每个公民都应平等地承担法定义务，不得享有不受法律约束的特权。2.如何践行平等？习近平总书记：“要破除特权思想和作风，让人民监督权力，让权力在阳光下运行。”

结合图片思考：什么是特权呢？特供食品特权住房特权车辆特权医疗所谓【特权】，就是法律、制度规定之外的特殊权利。探究合作：

思考：特权的表现有哪些呢？只享受权利，不履行义务利用手中的权力以权谋私利用社会关系追逐一已之利，并想方设法逃避法律的制裁特权的表现探究合作：

“法律如果推不开特权的门，也一定跨不进人民的心。”习近平总书记：“要破除特权思想和作风，让人民监督权力，让权力在阳光下运行。”追求特权的后果：法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。

就业歧视思考：上述歧视现象有什么危害？遇到这些歧视现象我们该怎么办？探究合作：

②践行平等，就要平等对待他人的合法权利。①原因：每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。②要求：我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。因而每个公民都有获得救治的权利。2.如何践行平等？

面对这些