专题02 生物与环境（苏科版）（原卷版）.docxVIP

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专题02生物与环境

一、选择题

1．（23-24七年级上·江苏连云港·期中）橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。其影响因素是（）

A．水土 B．水分 C．阳光 D．温度

2．（23-24七年级上·江苏泰州·期中）对于一只生活在麦田中的刺猬来说，影响它生存的环境因素包括（????）

A．麦田中的植物和蛇、鸟等动物

B．除刺猬外的其他生物和非生物

C．阳光、空气、水分、温度、土壤等非生物

D．除这只刺猬外的其他刺猬、其他生物和非生物

3．（23-24七年级上·江苏南通·期中）大豆为根瘤菌提供良好的居住环境、碳源、能源以及其他必须营养，而根瘤菌则为大豆提供氮素营养，大豆与根瘤菌之间的关系是（）

A．竞争 B．捕食 C．寄生 D．共生

4．（23-24七年级上·江苏连云港·期中）在自然环境中，生物必须适应环境才能生存下去，下列属于生物对环境适应的是（????）

A．蚯蚓的活动使土壤变得疏松

B．竹节虫的身体与竹枝极为相似

C．千里之堤、毁于蚁穴

D．地衣腐蚀岩石形成土壤

5．（21-22七年级上·江苏连云港·期中）某生物小组探究不同植被对空气湿度的影响，得到如下实验结果。下列说法正确的是（）

组别

裸地组

草坪组

灌木丛组

空气湿度平均值

55．9%

63．7%

69．7%

A．该探究实验的自变量是空气湿度 B．实验可以选择在池塘、河流周围

C．需要使用的实验器材有干湿表等 D．灌木丛对空气湿度的影响小于草坪

6．（22-23七年级上·江苏宿迁·期中）生物的生存环境是指（）

A．生物的生存地点

B．生物周围的气候条件

C．光照及水分情况

D．生物周围的空间以及对其有影响的各种因素

7．（23-24七年级上·江苏泰州·期中）下列选项中不能体现非生物因素对生物生存产生影响的是（????）

A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

B．夜来风雨声，花落知多少

C．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花

D．种豆南山下，草盛豆苗稀

8．（23-24七年级上·江苏镇江·期中）下图表示I、Ⅱ两种生物之间的关系，下列各组生物的关系符合图示曲线的是（????）

A．猫与老鼠

B．寄居蟹与海葵

C．寄生虫与人

D．稻田里的水稻与杂草

9．（22-23七年级上·江苏宿迁·期中）如图中的两只狐，一只是生活在北极的北极狐，一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。下列判断正确的是（）

A．甲是沙漠狐，小耳利于散热

B．乙是北极狐，大耳利于保温

C．甲是北极狐，小耳利于保温

D．乙是沙漠狐，大耳利于保水

10．（23-24七年级上·江苏宿迁·期中）生物的生存依赖于一定的环境，环境的变化会对生物产生各种影响。下列关于生物与环境关系的叙述，正确的是（????）

A．“千里之堤，毁于蚁穴”体现了环境对生物的影响

B．骆驼刺根系非常发达是对干旱环境的适应

C．大豆和菟丝子之间的关系属于共生关系

D．大雨过后，蚯蚓纷纷爬出地面，造成这种现象的主要非生物因素是水分

11．（22-23七年级上·江苏镇江·期中）下图是与小麦生活有关的环境因素，请分析以下问题。

(1)蜘蛛与蚜虫是关系；小麦与杂草是关系。

(2)影响小麦生活的非生物因素有。

(3)如果遇到干旱的年份，小麦就会生长不好，主要原因是缺少影响光合作用，进而影响收成，这说明环境能生物。

12．（23-24七年级上·江苏宿迁·期中）如图为某生态系统中部分生物间的关系图，请回答下列问题：

(1)图中草本植物、乔木属于该生态系统中的，为其他生物的生存提供了物质和能量，消费者有种，只能直接或间接以植物为食。

(2)图中蜘蛛和杂食性鸟既是捕食关系又是关系。

(3)若要表示一个完整的生态系统，图中还缺少的成分是和。

13．（22-23七年级上·江苏徐州·期中）某同学在学习了“生物与环境关系”的知识后，绘制了如下的概念图。请将概念图补充完整，再分析回答下列问题：

??

(1)图中①是生命，请将图中②、③的内容补充完整：

②、③。

(2)下列属于生命现象的是（多选题）。

a．铁树开花b．礼花绽放c．火山喷发????d．蜜蜂采蜜e．猎豹捕食斑马

(3)图中A指的是“生物体有一定的结构”，对应实例：除病毒外，生物都是由构成的。

(4)“生活在干旱环境中的仙人掌，叶退化成刺”、“谷雨前后适于播种和移栽植物”这两种现象说明生物与环境的关系依次是