专题02 生物与环境（苏科版）（解析版）.docxVIP

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专题02生物与环境

一、选择题

1．（23-24七年级上·江苏连云港·期中）橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。其影响因素是（）

A．水土 B．水分 C．阳光 D．温度

【答案】D

【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：阳光、温度、水、空气、土壤等。

【详解】温度影响生物的分布、生长和发育。橘喜欢生长在温度较高的南方如淮南，若在温度较低的北方种植橘的品质不好，主要是因为北方温度较低。温度低影响了柑橘的品质。因此“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”表明生物受环境温度的影响，ABC错误，D正确。

故选D。

2．（23-24七年级上·江苏泰州·期中）对于一只生活在麦田中的刺猬来说，影响它生存的环境因素包括（????）

A．麦田中的植物和蛇、鸟等动物

B．除刺猬外的其他生物和非生物

C．阳光、空气、水分、温度、土壤等非生物

D．除这只刺猬外的其他刺猬、其他生物和非生物

【答案】D

【分析】生物生活的环境是指影响生物生存的因素，既有生物因素也有非生物因素，生物因素指的是影响生物生存的其他生物，非生物因素指的是阳光、空气、温度和水分等。

【详解】A．麦田中的植物和蛇、鸟等动物，只是指的生活环境中的部分生物因素，而缺少了非生物因素，A不符合题意。

B．除刺猬外的其他生物和非生物，不够完整，麦田里还有其他的刺猬也会影响这只刺猬的生活，B不符合题意。

C．阳光、空气、水分、温度、土壤等非生物，只是指的生活环境中的非生物因素，缺少生物部分，C不符合题意。

D．除这只刺猬外的其他刺猬、其他生物和非生物，既包含了这只刺猬以外所有的生物因素，也包含非生物因素，属于环境的概念，D符合题意。

故选D。

3．（23-24七年级上·江苏南通·期中）大豆为根瘤菌提供良好的居住环境、碳源、能源以及其他必须营养，而根瘤菌则为大豆提供氮素营养，大豆与根瘤菌之间的关系是（）

A．竞争 B．捕食 C．寄生 D．共生

【答案】D

【分析】生态因素包括生物因素和非生物因素，生物因素是指影响某种生物生活的其它生物。生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生、共生关系等。

【详解】A．竞争关系是指两种生物生活在一起，相互争夺资源、空间等的现象。如杂草和农作物争夺养料和生存空间，A不符合题意。

B．捕食关系是指一种生物以另一种生物作为食物的现象。如七星瓢虫与蚜虫，B不符合题意。

C．寄生关系是指一种生物生活在另一种生物的体内或体表，并且从这种生物的体内或体表摄取营养物质维持生存的现象。如水蛭寄生在牛等牲畜体内、菟丝子寄生在其他植物上，C不符合题意。

D．共生是指有些生物与其它生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡，根瘤菌生活在豆科植物的根部，它为植物固定空气中的氮气，转变为植物能够吸收的含氮物质，被植物利用；而根瘤菌生活所需要的有机物是植物进行光合作用储存的有机物，根瘤菌与豆科植物生活在一起，相互依赖，彼此有利，因此它们之间的这种关系是共生关系，D符合题意。

故选D。

4．（23-24七年级上·江苏连云港·期中）在自然环境中，生物必须适应环境才能生存下去，下列属于生物对环境适应的是（????）

A．蚯蚓的活动使土壤变得疏松

B．竹节虫的身体与竹枝极为相似

C．千里之堤、毁于蚁穴

D．地衣腐蚀岩石形成土壤

【答案】B

【分析】生物都生活在非常复杂的环境中，时刻受到环境中各种生态因素的影响，生物只有适应环境才能生存繁衍。

【详解】A．蚯蚓在土壤中穴居生活，钻来钻去，会使土壤变得疏松，体现了生物对环境的影响，A错误。

B．竹节虫的身体与竹枝极为相似，这是一种拟态，有利于它的觅食和避敌，是对生活环境的适应，B正确。

C．千里之堤，毁于蚁穴的意思是说长长的河堤因为蚂蚁的活动，打造了许多的蚁穴，破坏了河堤的牢固性，而被河水冲毁，体现了生物对环境的影响，C错误。

D．地衣腐蚀岩石，使岩石形成土壤，体现了生物对环境的影响，D错误。

故选B。

5．（21-22七年级上·江苏连云港·期中）某生物小组探究不同植被对空气湿度的影响，得到如下实验结果。下列说法正确的是（）

组别

裸地组

草坪组

灌木丛组

空气湿度平均值

55．9%

63．7%

69．7%

A．该探究实验的自变量是空气湿度 B．实验可以选择在池塘、河流周围

C．需要使用的实验器材有干湿表等 D．灌木丛对空气湿度的影响小于草坪

【答案】C

【分析】生物在长期的自然选择过程中，适应环境而生存下来。生物适应环境的同时，也会影响、改变环境。三处空气湿度的不同主要是由植物引起的，因此测量裸地、草坪和灌木丛的空气湿度，