（核心素养目标）9.1 生活需要法律 课件(共24张PPT) 2025年统编版道德与法治七年级下册.pptxVIP

生活与法律息息相关。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。生活需要法律来调整。;

第四单元走进法治天地

第九课法律在我们身边

9.1生活需要法律;1.政治认同:知道生活离不开法律，知道治理国家需要法律。

2.法治观念:熟悉到生活中法律无处不在，生活离不开法律；树立法制观念，做自觉遵法、护法的好公民。

3.责任意识：列举与日常生活密切相关的法律和分析有关案例，培育学生处置、运用社会信息的技术和思考、分析、解决问题的能力。;1.为什么生活与法律息息相关？

2.法律的本质？

3.法治的含义、要求？

4.为什么实行法治？（法治的意义）;;早晨8点多，和谐小区一片嘈杂：原来是小区里一个老爷子由于年岁已高，反应稍慢，骑自行车稍稍碰了一条小狗，牵狗人不依不饶，非得逼着老爷子赔偿。围观群众指指点点，议论纷纷。中学生小明站出来对牵狗人说：“第一，我们需要你出示合法的养犬证。第二，您遛狗的时间不对，有关法律规定是晚7点以后至第二天早七点之前。”听了小明的话，牵狗人自觉理亏，倖倖地走了。;我们身边的法律;思考:材料说明了什么?;《未成年人保护法》

《义务教育法》

《预防未成年人犯罪法》;哪些是我们的权利？哪些是我们的义务？;哪些是我们的权利？哪些是我们的义务？;

③法律与我们每个人如影随行，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。(时间长);想一想：原始社会有没有法律？原始社会的人靠什么来约束行为？;在原始社会，人们通过氏族习惯自觉地调整人与人之间的社会关系。一切重大的事情都由全体氏族成员平等地讨论决定，不存在专门管理社会的特殊权力机构。

;早在春秋时期，我国就有了比较完备的成文法典，但在当时，却仍然上演着这样的悲剧：鲁国国君出巡，遇一羊群失窃案，久查未决，忽有人来告发，国君大喜。

;

3、法律的本质?

法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的

工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。(P87/1)

统治阶级的意志;

我国法律的本质：???国法律是工人阶级领导的广大人民意

志和利益的体现。;

法律随国家的产生而产生，是人类文明发展到一定程度的产物。法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。;法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。

法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。;

就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上。;

我国社会主义法治建设的历程中有哪些重要的标志性事件?

①1954年9月20日，通过了新中国第一部社会主义宪法。

②1982年12月4日，第五届全国人大五次会议通过了我国现行宪法。

③1999年，我国宪法修正案明确规定，我国实行依法治国，建设社会主

义法治国家。

④2010年，我国形成了中国特色社会主义法律体系。

⑤2014年党的十八届四中全会提出全面推进依法治国的总目标。;

■建设中国特色社会主义法治体系

■建设社会主义法治国家;

法律调整社会关系

法律指导我们生活

法律规定权利和义务

法律的起源和本质

法治的内涵和意

依法区总;

有效训练达成目标

1.下列说法正确的是(B)

A.只有违法的人才需要与法律打交道B.任何人都要与法律打交道C.守法的人在日常生活中不会与法律打交道

D.未成年人年龄尚小不需要与法律打交道

2.法律通过规定人们的来规范全体社会成员的行为(A)A.权利和义务B.道德与责任C.生活习惯D.社会秩序

3.法律所体现的是(D)

A.奴隶主阶级的意志B.地主阶级的意志

C.资产阶级的意志D.统治阶级的意志

4.“建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家”是依法治国的(D)

A.本质B.根本目的C.基本要求D.总目标