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t课件(第四版)
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录目STNETNOC
数据结构的发展
边界值分析法
错误推测法
学习目标
Learningtarget
知识目标技能目标素质目标
·了解数据结构的发展.能分析一般算法的时间复杂度。理解“数据结构”课程的意义和基本概念
·理解数据结构中的基本概念。,构建课程的整体知识框架,培养学生的
·理解抽象数据类型的概念、记法和用法全局意识和大局观。通过学习算法复杂度
•理解算法分析的目的。分析,学习”工匠精神”,激发学生开拓
·掌握算法及其特性。创新,深耕科研之路,为全面建设社会主
·掌握算法时间复杂度的分析方法。义现代化国家、全面推进中华民族伟大复
兴贡献胥春力量。
1.1数构的发展
据结
用计算机解决一个具体问题时,要先从具体问题中抽象出一个适当的数据模
型,设计出一个解此数据模型的算法,然后编写程序,形成软件。在诞生初期,
计算机主要用千完成数值计算工作。随着计算机科学与技术的不断进步,计算机
的应用领域从单一的数值计算发展到字符、图像、表格和声音等具有复杂结构的
非数值处理,处理的数据量也不断增大。如何科学有效地处理这些数据,就成了
程序设计的一个问题。数据结构就是一门研究非数值计算程序设计问题中计算
机的操作对象以及它们之间的关系和操作等的学科。
1968年,美国的唐纳德·欧文克努特(DonaldE.Knuth)教授在他的历史性
经典巨
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