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学必求其心得,业必贵于专精
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张衡传
【教学目的】
1、掌握叙述、说明事物的方法及详略得当的剪裁方法。?
2、理解和掌握文言虚词“于,复习意动和使动用法。?
3、了解张衡在科学技术上的成就和贡献,学习张衡刻苦钻研的精神。
【教学重点】本文详略的剪裁。?
【教学难点】区别虚词“乃”、“于”的用法.?
【教学方法】讲读课
【教学课时】2课时
?[教学过程和步骤]
第二课时
[教学要点]??1。了解传记。
2。分析结构。
3。选材详略。
4。语言特色.
5。梳理知识。
[教学过程]:
一、作为传记,它的一般写法是怎样的?本文是怎样写的??
分析:传,传记,记叙的内容是一个人的生平事迹.传记要突出传的特点,除了介绍人物姓名、籍贯外,还必须选择人物一生中最具代表性的事件,叙述其为人及对社会的影响.传记基本特点:详实而典型的文字记录和朴实而形象的文学色彩.
????传记种类:自传、传、小传、评传、别传、外传等。本文属评传(既记叙人物事迹,有评介与探讨人物思想状况、所处时代背景、思想发展过程和对人类的贡献).
按照传记的体例,开头介绍人物的姓名、籍贯,如《廉颇蔺相如列传》、《柳敬亭传》都是。本文也是开头介绍姓名、籍贯,结尾写到他死的年代。所以本文是完全按照一般传记体例的写法来写的。?
二、传记是记述一个人的生平的,是否意味着事无巨细都要写进文章去呢?本文是怎样处理人物的材料的?列出它的结构提纲。?
分析:传记记述一个人的生平,并不等于也不可能把一个人一生的全部经历、事无巨细都写进去,而只能记述人物一生中的重要事件,同时显示人物的品格特点。?
????本文先介绍了张衡的品格和他卓越的文学才能;重点写他一生中最突出的辉煌的科学成就,而在科学成就中尤其重要的是他首创的候风地动仪,最后介绍了他政治上的才干。文章这样处理材料,就使重点突出,主次分明.?
板书:《张衡传》结构提纲—-?
??????????1。才高于世?1善属文2通五经???????????
?????????????????????3贯六艺4《二京赋》?【聪明早慧】
A。品格文才???????????1举孝廉-不行?【从容恬淡?不骄不俗】
(1节)???2.品高于世?2辟公府—不就?【不慕当世?淡泊名利】
????????????????????3累召-—不应?【敢于讽谏?不满奢侈】
???????????1.?潜心科研(2节)1善机巧—作浑天仪(略)
????????????????????????2善术学—著《灵宪》《算罔论》(略)???
B。科学成就:2。不慕名利(3节):所居之官,积年不徙
?(2—4节)??3。重大发明?(4节):造候风地动仪[时间-名称—材料-外形-??????????????构造-作用—效果-评价-验证—使用-—典范科技文](详)
C。政治才干:1。上疏陈事,作《思玄赋》—品行端正,忧国忧民(5节)
(5-6节)???2。为河间相,称为政理-机智果敢,不畏权贵(6节)
三、张衡有哪些可贵的品格??
分析:他的可贵品格可从两个方面来看。?
一是“从容淡静“不慕当世”.他不慕名利,先是“举孝廉不行”、“连辟公府不就、“累召不应,以后做了官,哪怕“所居之官辄积年不徙他也无所谓,由此反复说明了张衡的高洁.不仅如此,他还“不好交接俗人”,不满当时“王侯以下”的“逾侈”的风气,经十年苦心构思写成《二京赋》用以讽谏;一上任河间相,立即“治威严,整法度”,将图谋不轨的“奸党“一时收禽”,都反映了他对当时奢靡庸俗风尚的不满和对不轨行动的斗争。这是他从容淡静、不尚虚浮的品德。?
二是“无骄尚之情”。他年少时便“善属文”、“通五经”、“贯六艺”,全面发展,甚至“才高于世”,却始终“无骄尚之情,这确是难能可贵的。正是由于不尚虚浮而又谦逊踏实的品德,他才能把全副精力扑在科研工作上,在获得两次担任太史令、有机会观察天象博览群书的客观条件之后,浑天仪、《灵宪》、《算罔论》,乃至候风地动仪得以相继问世。?
四、张衡在科学上的辉煌成就,是主要通过具体、详细地介绍他的重大发明地动仪来说明的。文章这部分是怎样记事状物的??
分析:文章是按照如下的顺序来介绍候风地动仪的。?
时间——阳嘉元年?
名称——候风地动仪?
材料——以精铜铸成?
外形——圆径八尺,合盖隆起,形似酒尊,饰以篆文山龟鸟兽之形。?
构造——中有都柱,傍行八道,施关发机。外有八龙,首衔铜丸,下有蟾蛛,张口承之。其牙机巧制,皆隐在尊中,覆盖周密无际。?
作用——如有地动,尊则振龙,机发吐丸,而蟾蜍衔之.振声激扬,伺者因此觉知。虽一龙发机,而七首不动,寻其方面,乃知震之所在.?
效果——验之以事,合契若神。?
评价--自书典所记,未之有也。?
验证——尝一龙机发而地不觉动,京师
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