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百学须先立志。——朱熹
2025年教师资格之中学生物学科知识与教学能力精
选试题及答案一
单选题（共45题）
1、下列是某同学关于真核生物基因的叙述，其中正确的是（）。
A.①③⑤
B.①④⑥
C.②③⑥
D.②④⑤
【答案】B
2、“增强学生的好奇心和求知欲。培养他们的探索精神和创新精神”是哪一方
面的生物学课程目标?（）
A.知识方面的目标
B.能力方面的目标
C.情感态度价值观方面的目标
D.方法方面的目标
【答案】C
3、以下各种酶与其作用部位相匹配的是（）。
A.淀粉酶——肽键
B.ATP水解酶——高能磷酸键
C.限制酶——氢键
D.解旋酶——磷酸二酯键
【答案】B
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
4、在一个稳定的生态系统中，各种生物的数量（）。
A.保持相等
B.逐渐减少
C.逐渐增多
D.保持相对稳定
【答案】D
5、以下各种酶与其作用部位相匹配的是()。
A.淀粉酶——肽键
B.ATP水解酶——高能磷酸键
C.限制酶——氢键
D.解旋酶——磷酸二酯键
【答案】B
6、一位教师在讲“细菌”一节时，向学生介绍了有关日本帝国主义对中国实行
细菌战的罪行以及解放后我国在防病治病、消毒灭菌等方面取得的成就，从而
激发了学生的爱国热情，激发了他们学习细菌有关知识的强烈欲望。这是根据
（）的原则来设计的教学过程。
A.生物学与社会发展密切相关
B.理论联系实际
C.传授知识和培养能力相统一
D.科学性与思想性相统一
【答案】D
穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
7、一位教师在讲“细菌”一节时，向学生介绍了有关日本帝国主义对中国实行
细菌战的罪行以及解放后我国在防病治病、消毒灭菌等方面取得的成就，从而
激发了学生的爱国热情，激发了他们学习细菌有关知识的强烈欲望。这是根据
（）的原则来设计的教学过程。
A.生物学与社会发展密切相关
B.理论联系实际
C.传授知识和培养能力相统一
D.科学性与思想性相统一
【答案】D
8、下列关于生态系统自我调节能力的叙述中，错误的是（）。
A.森林中害虫数量增加时，食虫鸟也会增多，害虫种群的增长就会受到抑制，
属于生物群落内的负反馈调节
B.负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础
C.自我调节能力强的生态系统，其稳定性也高
D.当外界干扰强度超过一定限度时，生态系统的自我调节能力将会丧失
【答案】C
9、下列关于醋酸杆菌的说法正确的是（）。
A.单细胞的真核生物
B.能将乙醇氧化成乙酸
C.没有核糖体等细胞器
D.只能进行无氧呼吸
【答案】B
乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》
10、下列四种生物中，哪种生物的细胞结构与其他三种的细胞有明显区别
（）
A.酵母菌
B.乳酸菌
C.青霉菌
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