2025年教师编制考试要写作文吗 .pdfVIP

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

教师编制考试要写作文吗

在备考教师资格考试中，综合素质科目主要包含三种题型：单项选择题、材料分析题、

及其写作题。在与同学们进行交流时发现大家对于写作似乎都有着一种担心和畏惧。有的

同学会说“我从小就怕写作文了，有写作真的不会啊”“我高中毕业后就没接触写作，真

的词穷了”“说起写作我的头脑一片空白啊”……不论你属于哪一种，切记学习重在方法，

只要你用心掌握教师资格写作的技巧和方法，写作将会有一个很大的提升。

写作中审题立意是重要环节之一，通常审题立意过程中常用两种主要的方法：关键词

关键词分析法和主体分析法。

接下来我们一起来看一下。

一、关键词分析法

在写作材料的过程中，首先必须深入细致找到材料所属关键词，根据材料信息展开汇

总，总结关键词信息。其次，对关键词展开分析，找到其衍生的含义。最后，得出结论中

心观点，总结中心观点确认总论点。

【例】阅读下面材料，根据要求写作。

美国华盛顿儿童博物馆墙上存有句格言：“我听到了就忘掉了，我看到了就忘记了，

我搞

过了就理解了”。

从教育角度立意，写下一篇不少于800字的文章。

【2021下半年教师资格综合素质（幼儿园）】

思路分析：（一）关键词：听到、看看、搞

（二）关键词内涵：听、见属于认知；做属于体验、实践；可以获得学知，要先

听闻、观测；但最重要就是课堂教学、体验。

（三）确定立意：重于实践

二、主体分析法

在分析材料立意中，主体分析法适用于，有人物叙述的材料中，首先，找主体人物；

其次，对应材料看人物的做法是什么；再次分析其这么做有什么目的；最后引申含义获得

分论点。

【基准】写作下面材料，根据建议写下一篇论说文。

百学须先立志。——朱熹

一位母亲非常重视儿子的前途，每天苦口婆心地教育儿子要努力读书，要有礼貌，要

讲信用，必须忠于国家……而父亲白天忙著工作，晚上回去又常常看电视。爱子心切

的母亲终于

忍不住说：“你别只顾你的公事和看书，你也该好好地管教管教你的儿子啊！”父亲

意味深

短地说道：“我时时刻刻都在教育儿子啊！”

要求：用规范的现代汉语写作，立意自定，题目自拟，观点明确，分析具体，条理清

楚，语

言简洁。不少于800字。【2021上半年教师资格考试综合素质（小学）】

思路分析：（一）找主体：父母、儿子；

（二）作法：母亲：苦口婆心；父亲：看电视、办公

（三）目的：教育儿子

（四）引申义，确认论点：身教著重言传

以上是关于写作中确定立意部分的思路总结，希望大家能都受益。

作文怎样才能努力学习

步骤/方法

先起至一个引人注目的题目，想必大家都看完《柯南》，题目就像是一个悬疑片一样，

并使人对这个题目引发疑惑。

1.开头就要像凤凰头一样，小巧而又精致。如有写作提示的话，可摘抄一段。因为写

作提示一般写的十分精致，有蕴意。可写为小巧的排比句。如要写以前事情，建议后面添

一句“记忆又陷入了时光隧道”等句式。

2.中间就要像是猪肚一样扩充。必须描绘得存有细节。写下事时，可以采用四种方法：

“外貌”、“动作”、“语言”、“心理”加插文学创作。通常采用语言、心理多些，可

以把事情描绘精细。写下人作文时把