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关于红领巾一星章主要事迹材料

事迹材料可以起到宣扬典型人物、引导良好风气的作用。以下是我整理的一些红领巾一星章事迹材料，仅供参考。

关于红领巾一星章主要事迹材料篇1

__，今年10岁，是经济技术开发区__学校三年一班的同学，他聪慧伶俐、乐于助人、喜爱集体，他有良好的思想品质，优异的学习成果。__在德、智、体、美、劳等方面表现的都很突出，是同学们的好榜样。他常常和同学一起谈心，沟通学习阅历，争取更大的提高。

他更是乐观参与学习组织的各项活动。__年8月在“好书伴成长，共筑中国梦”__学校“书香校内——我是小小讲书人”活动中，被评为“小小讲书人”。__年上海举办的“积木教育机器人普及赛——赛季世界锦标赛”中获得学校组三等奖。__年考取了硬笔书法贰级，__年考取了硬笔书法三级。__年还考取了中央音乐学院钢琴等级一级证书。同年参与了“第三届维也纳莫扎特国际钢琴大赛”__预选赛二等奖，全国赛三等奖的好成果。__-__学年度上学期各项活动中，表现优异，被评为“三好同学”。__年参与了全国音乐素养等级考试，考取了音乐基础学问初级证书。就在__年还乐观参与了“美妙生活，民法典相伴”手抄报竞赛，获得了三等奖荣誉称号。

__同学事事以身作则，领先垂范，学习勤奋刻苦，今日所取得的成果都是靠着平日里老师细心的教育和一点点努力积累得来的。他喜爱集体，敬重师长，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自己遵守学校生行为规范和社会公德，他肯定会更加努力全面进展做更优秀的自己，为祖国争光。

关于红领巾一星章主要事迹材料篇2

我是郭__，一名性格开朗、学习优异的女生，是潍城区永安路学校二（9）中队红领巾一星章队员。学校的各种活动总能见到我的身影，我的爱好多样，爱好广泛，武术、古筝、演讲等，荣获多个奖项，我勤奋、爱读书、乐于助人，赢得了辅导员老师和伙伴们的欣赏。

一、做先进少先队员，起模范带头作用

我特别喜爱少先队组织，具有少先队员的光荣感和使命感，深刻理解、努力践行队章的要求，乐观参与各项活动。我把集体的`荣誉看得极为重要，严格要求自己、从我做起，在各种活动中起着模范带头作用。我对工作仔细负责，对伙伴热忱关心、团结友爱，我是这么想的，也是这么做的。

二、用实践磨练品行和毅力

我生活在一个和谐、团结、友爱、乐观向上的队集体，辅导员老师严格、仔细、富有爱心，伙伴们聪慧、活泼、热忱、开朗，我感到特别幸福，也特别情愿为集体贡献才智和力气。在班里我是辅导员老师的得力小助手，对于辅导员老师交给我的任务，我总能够克服困难，精彩地完成。学校组织的各项活动我都乐观参与，并在活动中起到模范带头作用。虽然学习很忙，但能为队集体做事，能为学校做贡献，我感到特殊傲慢和骄傲。同时，参与各种实践活动，不但熬炼了我各方面的力量，还增加了我战胜困难的信念和毅力。

三、广泛的爱好、乐观的爱好来丰富心灵提高素养

我的辅导员老师曾经对我讲过，一个人只有知道爱别人、敬重别人，别人才会敬重你。在家里，我是个懂礼貌的乖孩子，尊老爱幼。主动学习并担当力所能及的家务。每天放学后如有伙伴打电话向我询问一些学习上的问题，我会停下手头的事情仔细、急躁地向伙伴解答。在公共汽车上我会主动把座位让给老年人和小伴侣。我喜爱弹古筝、演讲和画画，并取得了一些小小的荣誉。这些荣誉都离不开学校、辅导员老师、父母对我的辛勤培育和不断地教育，更是我不断努力进取的结晶和很多汗水换来的成果。

关于红领巾一星章主要事迹材料篇3

__，是__学校三年五班的语文学习委员。他是一个有点内向但却英勇顽强的男孩。在学校里，努力做好老师的小助手，团结同学，为同学服务，起到榜样模范作用。乐观参与校内和校外的各项竞赛活动，并取得了较好的成果。校内荣誉包括第四届__学校“小主持人大赛一等奖”；多次主持学校大型活动；评为“优秀三好同学和“读书之星”等等。校外荣誉包括吉林省“书香满校内”朗诵大会中荣获过奖项；

他说：“这些荣誉的获得是离不开老师们辛苦培育的结果，也是同学们支持鼓舞的结果。我要以更加仔细负责的态度和乐观向上的品质去回馈学校、班级和同学们，关心每一位有需要的同学，竭尽所能让同学们感受温馨，感受学习的`乐趣。不辜负老师们对我的期望！父母们对我的关爱！”

关于红领巾一星章主要事迹材料篇4

小高，是__学校三年四班的一名同学，今年9周岁，他担当班里的班长，是老师的得力小助手。他是一个活泼开朗、真诚和善、乐于助人、喜爱集体、特长突出、全面进展的学校生，他品学兼优，成果优异，在自己的学海生涯中，努力拼搏，屡获佳绩。

作为一名少先队员，他特别喜爱少先队组织，具有少先队员的光荣感与使命感，乐观参与各项活动，作为班长，他把集体荣誉感看的特别重要，严