六年级上册期末考试数学质量分析e.docx

2024-2025学年度第一学期

六年级数学期末学业质量调研测试质量分析

成绩统计

人数

及格率

优秀率

人均分

最高分

最低分

低分率

综合指数

985

0.909

0.8274

89

100

10

0.092

0.8448

二、试题分析

本次试卷难度适中，既注重了基础知识的考查，又有一定的思维拓展和综合应用。?知识点涵盖了六年级上册数学的主要知识点，如分数的运算、百分数、圆的周长和面积、比等。??题型包括判断题、选择题、填空题、计算题、求阴影部分面积题和解决问题。

三、考试结果及分析

（一）主要成绩分析

由于本次试题基础知识非常多，所以大多数学生做得较好。

1、判断题（10分）

主要考查对基本概念和性质的理解，如半径与周长的关系，百分率等，学生对本题理解较好。

2、选择题（10分）

涉及到多种知识点的灵活运用，需要学生认真分析每个选项。考察的有比值、对称轴、分数除法的算理及扇形统计图的知识。学生掌握较好。

3、填空题（20分）

着重考查分数与除法、比、百分数、小数之间的关系、倒数、圆的周长，比的分配、位置及找规律方面的知识，学生在这部分的得分情况较好。

4、计算题（32分）

包括直接写得数，解方程以及简便计算。大部分学生能掌握基本的运算方法，计算准确，得分率高。

动手操作（6分）

本题考查的是阴影部分与整体的关系，求部分占整体的几分之几，再作图，画一个圆。学生分析较好。

6、解决问题（22分）

主要考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。本题考查的有达标率、比的分配、圆的周长和面积及统计图的有关知识，题意易理解，计算简单。本题做得较好。

主要问题分析

1、对一些较复杂的概念和题型理解不够深入，缺乏灵活运用知识的能力。?

2、计算粗心，答题不规范，书写潦草，导致在计算环节出错。

3、阅读理解能力不足，在解决问题时不能准确理解题意。

4、部分学生计算能力有待提高，在简单的四则运算中出现较多错误。?

四、方法措施

1、加强对重点和难点知识的讲解和练习，提高学生的理解和应用能力。

2、培养学生认真计算的习惯，加强计算练习，提高计算的准确性。?

3、注重培养学生的阅读理解能力，引导学生学会分析问题和解决问题的方法。?

4、加强对易错题的整理和复习，让学生总结错误原因，避免再次犯错。?