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2024年初中主题班会教案

初中主题班会教案1

目的：从小学到初中，同学们或许有许多不适应。在这里，他们是能像原来刃瞭充满自信

呢？很多人的答案是定的也许不少人只注意到别人身上的发光点而忽略了自己身上的金子。

在下面的时间里就让我们一起来发掘我们身上的金子。

班会过程：

1.提出主题一夸夸我自己

2.做游戏——相信我自己

3.同学发言——认识我自己

4.结束语——自信，助我走向成功

时间：9.22

参与者：全体同学及班主任

主持人：本班班长或者文娱委员

发言人：A、B、C、D、E、F、G……。

主持人：同学们，大家好，这期的班会主题为“夸夸我自己虽然我们每一个人都不是十全

十美的,毕竟人无完人，但是我们每T人的身上都有许多发光点，让我（门今天T找回我们的

自信。下面，首领一个游戏，我想电视上的一些9胡司游戏大家都看过，下面，就请四组来玩这

个游戏，但请大家记住一点在上来玩游戏时一定充满自信，相信自己一定能成功。

（游戏过程：每组两个同学，一个面对着同学，一个面对着这位同学，然后在黑板上写一个

词，让面对着黑板的同学作动作让另夕一个同学猜，每组猜四个）

此游戏活跃了现场的气氛。

主持人：大家注意到了，黑板上有许多诸如可爱、热情，平易近人，乐于助人，勤奋，聪明……

的词，大家是可以从上面找出合适自己的吗？

各位同学踊跃发言，例如：

A:我长的还算英俊（底下的同学一阵笑声）而且我很热情，很团结同学，喜欢同同学打成

一片，我的体育特别好，运动会上我一定会为班集体争光的（台下一片掌声）

B:我成绩一般，但乐于助人，对了，我的美术特别好，如果我能帮得上你什么忙，我一定

尽力而为，有事您说话。”

C:我的成绩还可以，自己认为。我特别爱朗诵。还在市里获过奖呢？（同学一片掌声）（同

学们的‘发言非常踊跃，将班会推向一个高潮）

假如同学们不主动发言，可以引导他们说出自己的优点

总结：

班主任看来大家身上的优点有很多很多，但为什么自己不会发现自己呢？我还那句话，

虽然没有一个人完美的但也没有一个人没有优点的我们应该充满自信每T牛事都以我

能行”的目光看待它，那么我们一定会取得成功的。好，大家站起来,我们来玩一个游戏（让同

学们两个两个面对站着，班主任和主持人示范动作，两个人首先指着对方说：你很棒，然后再指

着自己说：我更棒，最后一起说：我们都很棒。）游戏结束后，宣布班会到此结束。

初中主题班会教案2

一、背景分析：

感恩中华民族的传统美德，教育学生学会感恩中学德育的一个重点。然而，当前的教育

往往把更多的目光关注到分数和升学率上，越来越多的学生不懂感谢，不愿感激，不会感动，成

为冷漠的T弋，时下里的独生子女娇生惯养，自私任性，惟我独尊，对父母之恩，老师之情，

熟视无睹，无尽索取，这种状况令人堪忧。儿童教育家郭建国教授说：感恩之心一种完美的

情感，没有一颗感恩之心,孩子就永久不能真正懂得孝敬父母，理解他人，热爱祖国”，因此为

了弘扬中华传统美德，我班特举行这次班会，以构筑学生健全的人格，丰富学生的情感积淀，懂

得爱的无私、伟大和纯洁，激发学生尊敬老师热爱老师的情感。

二削叫:

尊师重教中华民族的传统美德。此刻的学生普遍患有情感冷漠症，不少人遗憾地成了

不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只明白汲取的“冷漠T弋。在教师节来临之际，为激发学

生对老师的感激之情，体会