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汇报人:稿定PPT汇报时间:20XX.05.20
01在集体中涵养品格
班长课代表体育委员普通同学说一说你在班级中扮演的角色,以及相应的责任?在集体生活中,每个人都有不同的角色,承担不同的责任。集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
集体生活情境正确的态度和做法①亮亮是回族,不吃猪肉。②关于班级管理,晓晓跟我的意见不同。③同桌丽丽不小心把我的书包拉链弄坏了。④小刚学习差,爱搞怪,扰乱班级纪律。表示理解和尊重认真倾听她的意见,合理的要采纳,觉得不合理要委婉沟通。宽容,说一声“没关系”。提醒他,帮助他改正错误。集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。假设你是情境中的当事人,你会如何沟通?合作探究
(1)集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。做法:①在集体中每个人有不同的角色,承担不同的职责;②我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。(2)集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。做法:我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处。1.集体生活可以涵养我们哪些品格?如何培养?笔记区
02集体生活展个性
故意在课堂上大声说话,引起他人注意;同学受到老师的表扬,不加以鼓励反而起哄;不关心集体甚至做出有损集体的事情;追求所谓的“狂酷炫拽”;请你思考:这些是个性吗?不是个性,这是对自己、对他人不负责任的行为。
所谓个性就是个别性、个人性,是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质。这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等。个人是否完满,是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。——苏霍姆林斯基个性
以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。每个人的个性特点都有不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”,也是集体生活中重要的学习资源。包容他人的不同,学习他人的优点,有助于我们完善个性。原因2:做法2:为什么要在集体中发展个性?
师徒共同目标师徒四人性格各异,但有一个共同的目标,就是到西天取经,并且为了这个目标不惜付出所有。在他们完成共同取经目标的同时,也实现了自我的价值。
师徒四人的自我实现唐僧——旃檀功德佛孙悟空——斗战圣佛猪八戒——净坛使者沙僧——金身罗汉回想一下,你在为实现集体目标的过程中,获得过怎样的发展呢?
我们的结论原因3:实现集体共同目标的过程,也为个人发展提供了条件和可能。做法3:作为集体的一员,我们要积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,使自己的个性不断丰富。
集体生活对个性发展有什么作用?如何在集体中发展个性?(1)集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。(2)每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”,也是集体生活中重要的学习资源。(3)实现集体共同目标的过程,也为个人发展提供了条件和可能。(1)在集体生活为我们搭建的平台上,我们展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识和完善自我。(2)包容他人的不同,学习他人的优点,有助于我们完善个性。(3)我们要积极参与集体生活,把握机遇,自主发展,不断丰富自己的个性笔记区
集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。在集体中发展个性。集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台;实现集体共同目标的过程,也为个人发展提供了条件和可能。
1.集体生活可以涵养我们哪些品格?如何培养?2.集体生活对个性发展有什么作用?3.如何在集体中发展个性?在集体中涵养品格在集体中发展个性集体生活成就我本课默写
【集体生活展现活力】3.[漫画解读](8分)观察漫画,回答问题。(1)[限定角度]从“在集体中涵养品格”角度,对漫画一进行解读。(4分)
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