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2024年大班安全教案火灾

大班安全教案火灾1

设计意图

幼儿的安全问题放在幼儿园工作的首位，而家长们忙于己的工作常常让己的小孩子一个

人呆在家里，因此如何能让小孩子有保护己的能力呢？他们在事故发生时也特别容易受到伤害。

《幼儿园教育指导纲要》（试行）指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在

工作的首位，要让幼儿知道必要的安全保健常识、学习保护己。”大班幼儿虽然懂得了一些日

常的安全知识，但由于他们年龄尚小，身体发育还不十分完善，动作尚未高度协调,反应不够灵

敏，他们不能预料、也难以运用已有的安全知识去进行我保护,因此，常常导致危险事故的发

生。

依据《指南》关于幼儿安全与我保护能力的发展目标与建议，针对日常生活中培养幼儿的

我保护能力，因此特别设计这一活动，帮助幼儿了解基本的消防知识，学习火灾中简单的救

方法；同时树立防火意识，提高幼儿的我保护能力。

活动目标

1、了解基本的消防知识，学习火灾中简单的救方法。

2、树立防火意识，提高幼儿的我保护能力。

重点难点

重点：了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。

难点：初步掌握几种救逃生的方法及技能，提高我保护能力。

活动准备火灾视频、蜡烛、操作框、玻璃杯、湿毛巾

活动过程

一、观看着火视频，引出问题。

教师：今天老师给大家带来了一段视频，请小朋友们看看发生了什么事？

播放柳顷资料后，抛出问题：着火了我们应该怎么办?”请幼儿由讲述。

二、小实验蜡烛灭了。

教师：”如果发现火刚刚燃起来，我们可以怎样做呢？”

请幼儿操作小实验蜡烛灭了。幼儿尝试操作筐里面的材料进行灭火实验，并请部分幼儿

说说己是怎样让蜡烛熄灭的。

教师小结：当火刚刚烧起来，可以用破衣服去扑灭，也可以用沙、浸水的棉被盖住，同时也

可以用灭火器隔绝气灭火。

三、如果发生火灾，没有办法扑灭，你该怎么保护自己？

教师：如果火灾已经没有办法扑灭了，我们应该快速撤离火场怎样在撤离中保护自己？

教师出示PPT进彳苏0识点讲述。

(1)用湿毛巾、湿布掩住口鼻，弯腰摸墙或匍匐前进撤离。

(2)楼层着火,当人在二楼，应该一个个跟着走，不可拥挤下楼。

(3)如果火已经烧到身上，应该就地打滚，跳到水中，或者用厚重的衣物压灭火苗,不能

奔跑。

教师小结:当火灾发生之后，小朋友千万不要慌张，要保护好自己，迅速找到安全出口离开，

在报警的时候要说清楚自己的所处位置，在得到消防队的明确回答后，才可以挂下电话。

四、防火演习。

情景：教室里突然出现浓烟，教师表现慌张地说：小朋友不好了，幼儿园的失火，我们赶

快撤离现场。”提醒幼儿不必慌张，就地找到可以帮助我们离开的用品。教师和幼儿用湿毛巾、

湿布掩住口鼻，弯腰摸墙下楼撤离。

活动总结

大班幼儿已有了一定的思维能力和分析能力。因此我采用直观教学法，先设置问题，让幼儿

带着问题去看录像寻找答案。此外，我还采用了交流讨论法、赏识激励法、游戏法层层深入、加

以整合。例如：大胆地鼓励小孩子想办法，表达自己的方法和自己的想法是现在要倡导的。在活

动当中，我多次的让幼儿发生火灾的时候应该怎么办？带