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第07讲平面镜成像特点
【学习目标】
1.知道平面镜成像的特点；
2.理解平面镜成像的原理；
3.掌握平面镜成像的光路图，会利用平面镜成像的特点作图；
4.理解生活中平面镜成像的现象及平面镜成像的应用；
5.了解凸面镜和凹面镜及其应用。
【基础知识】
一.平面镜
1、平面镜：平静的水面、建筑物外面的玻璃幕墙、舞蹈练功房里的大镜子等都可以看成平面镜。
2、像：通过平面镜能够观察到物体的像。
（1）实像：把能够呈现在光屏上的像叫做实像。
（2）虚像：把不能呈现在光屏上的，只能用眼睛观察到的像叫做虚像。
二.探究平面镜成像时像与物的关系
提出问题：平面镜成像有哪些特点？
猜想或假设：像可能与物体的大小相等，关于镜面对称等。
实验器材：白纸、玻璃板、蜡烛、刻度尺
实验步骤：
将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B分别竖放在玻璃板两侧的直尺上。点燃玻璃板前的蜡烛A，并移动玻璃板后的蜡烛B，使它与蜡烛A在玻璃板里的像重合，此时蜡烛B好像也被点燃了。
（1）用直尺分别量出物（蜡烛A）到玻璃板、像（即蜡烛B）到玻璃板的距离，它们就是物距AO、像距BO。
（2）观察并研究像与物的大小有怎样的关系。
（3）把蜡烛A沿直尺前后移动，同时调整玻璃板后蜡烛B的位置，每次都使它像被点燃一样，观察像的大小有无变化。
（4）移走蜡烛B，将一张纸（光屏）放在像的位置上，在纸上能呈现出像吗？请试一试。
总结上述实验，可得平面镜成像的特点是：像与物到镜面的距离相等；像与物的大小相同；像与物关于镜面对称。
三.平面镜的应用
1、平面镜的符号：
2、平面镜的作用：
（1）成像如：水中的倒影、练功房的镜子等。
（2）改变光的传播方向如：潜望镜
3、平面镜成像的原理：光的反射。如下图所示，平面镜前的物体射到平面镜的光线，被平面镜反射，
反射光线进入人的眼睛，视觉会逆着反射光线反向延长线的方向看，反射光线的反向延长线的交点就是物体在平面镜中的像点。
4、平面镜成像作图
如图MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点作图
步骤：
第一步：分别过A、B点做垂直于平面镜的垂线（用虚线表示）；
第二步：在垂线和平面镜的相交处标出直角；
第三步：在平面镜的另一侧找到A′点，使A′点到平面镜的距离和A到平面镜的距离相等。同理找B’。
第四步：连接A′、B′画虚像(用虚线)。如下图所示：
四.各种面镜
反射面是球面的一部分的镜子叫做球面镜。
凸面镜：对光线起发散作用。
原理：光的反射。
应用：机动车后视镜、街头拐弯处的反光镜。
2、凹面镜：对光线起会聚作用，平行光射向凹面镜会会聚于焦点；焦点发出的光平行射出。
原理：光的反射。
应用：太阳灶、手电筒反射面、天文望远镜。
【考点剖析】
考点一：平面镜成像的特点
例1．（2021·江苏·泰兴市实验初级中学八年级阶段练习）如图，卡通狗坐在平面镜前0.2m处，高度是0.7m，它在镜中的像的高度是________m，像到它的距离是_______m。将一块和镜面一样大的木板放在镜子后面，它_______（选填“能”或“不能”）看到自己在镜中的像。若将平面镜绕O点向右缓慢翻转90°，卡通狗的鼻尖A点与其像之间的距离将_______（“变大”、“变小”、“不变”或“先变大后变小”）。
考点二：平面镜成像作图
例2．（2021·安徽·马鞍山外国语学校八年级期中）做出人眼经过“潜望镜”观察到点光源S所成的像S的位置。
考点三：实验探究
例3．（2021·江苏·无锡市太湖格致中学八年级阶段练习）小明在探究“平面镜成像特点”时，利用如图甲所示器材进行了以下操作：
（1）为了观察清晰，实验应___________（强光/弱光）环境中进行。
（2）实验时，小明同学用右手将蜡烛A点燃，发现玻璃中的“自己”是用________（填“左”或“右”）手点燃蜡烛的。
（3）实验过程中蜡烛B________（选填“需要”或“不需要”）点燃。若移动B，发现A烛焰的像出现在B“身上”，说明他在器材选择上存在的问题是________。
（4）如图乙是实验记录，通过分析得出像与物到玻璃板的距离相等，像与物的连线与玻璃板垂直。这样得出结论的不足之处是___________。
（5）为了探究像的虚实，小明移去棋蜡烛B，将一张白卡片竖直放置在蜡烛B所在的位置，并通过观察现象得出结论：平面镜所成的像是虚像，支持该结论的实验现象是_________。小明又将一块不透明挡板分别放在平面镜前后的1、2、3位置，如图丙所示，当挡板位置位于________（填位置序号）时，人眼不能看到物体A的像。
（6）如图丁所示，玻璃板原来沿直线BC竖直放置，若实验中将玻璃板沿顺时针方向转过一定角度θ（θ＜90°）后，蜡烛A成
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