单位管理制度优秀选集[员工管理]十篇.docx

精选制度1：试用期员工转正考核制度

一、目的：为确保员工转正考核工作的规范、有效、有章可循，特制订本细则。

二、适用范围：本细则适用于试用期转正新员工以及岗位异动人员的考核。

三、职责分工：

（一）被考核人所在部门的直接上级为第一责任人，职责是：

1、收集被考核人的工作表现信息和相关资料，进行转正面谈。

2、对被考核人进行初步考核，做出客观评价并提交上级主管领导。

3、对被考核人进行专业知识以及操作技能方面的考试。

（二）所在部门的主管副总：

1、负责部门主管、经理级别员工的转正考核，做出评价并提交总经理复核。

2、参与员工试用期转正鉴定。

（三）人力资源部：

1、收集被考核人的工作信息和相关资料。

2、负责组织员工的转正考核工作，参与考核评审工作。

3、整理统计汇总考核数据和信息。

4、发布考核结果。

5、考核结果面谈。

四、试用期转正条件：

（一）符合岗位任职要求，能够胜任本职工作。

（二）转正考核及专业考试成绩均达到80分以上。

（三）试用期间遵守公司各项管理制度，无重大违纪现象。

五、转正考核时间：

（一）各部门负责人在员工试用期结束前10天，发放《试用员工转正申请表》，员工于试用期结束前7天填写完毕，和《试用期工作总结》一并提交人力资源部，由人力资源部组织转正面谈和转正考核。

（二）被考核人所在部门和人力资源部应在员工提出转正申请7个工作日内（不超过员工的试用期最后一日）完成所有考核项目，并作出考核决定。

（三）转正考核结果由人力资源部在每月7日前报财务部。因延报造成转正人员工资计算错误的，由责任人承担相关责任。

六、转正考核形式和内容：

（一）员工转正采取上级主管考核评价和转正考试两种形式。岗位调动转正可采取上级主管考核评价方式。

（二）转正考核根据岗位不同，设置不同的考核指标和权重。

（三）专业考试由用人部门根据岗位性质确定试题范围和考试内容，主要考核员工的专业技能和专业知识。操作性强的岗位可采用实践的方式进行。

（四）转正考试和考核的满分均为100分，80分以上为合格。

七、本细则的制定、解释和修改及实施工作归人力资源部。

八、本细则经总经理审批后，自颁发之日起生效。

精选制度2：员工培训管理制度

一、培训管理总体流程

1、人力资源部制定公司整体培训目标，报总经理办公会议审议。

2、通过审议后，人力资源部根据各相关部门提出的培训需求进行培训调研。

3、人力资源部在培训需求调研的基础上制订整体培训计划，报总经理办公会议审议并报总经理审批。

4、获得批准后，人力资源部门组织相关人员进行教学研究设计并组织实施培训。

5、培训结束后人力资源部门要对培训效果进行评估。

6、评估后人力资源部门要写出培训总结报总经理办公会议审核后存档。

二、培训计划流程

1、各职能部门根据工作需要提出培训需求报人力资源部。

2、人力资源部培训主管对需求进行分析，报人力资源部负责人审核。

3、经人力资源部负责人审核后由各职能部门和培训主管共同商定培训内容，制订整体培训计划，报人力资源部负责人审核。

4、报人力资源总监和总经理审批。

5、培训主管设计培训方案，报人力资源部负责人审核。

6、由培训主管负责实施培训，进入培训实施流程。

三、培训实施流程

1、培训方案确定后，人力资源部培训主管开始落实培训时间、地点，下发培训计划通知，同时作好教学准备。

2、各受训部门作好培训准备和工作安排，通知员工作好受训准备。

3、人力资源部门根据培训方案实施培训。

4、培训效果评估。

四、公司员工培训实施办法

1、不定期训练

1）本公司员工教育训练由各部主管对所属员工经常实施。

2）各单位主管应拟订教育计划，并按计划切实推行。

3）各单位主管经常督导所属员工以增进其处理业务能力，充实其处理业务时应具备的知识，必要时得指订所属限期阅读与业务有关的专门书籍。各部主管应经常利用集会，以专题研讨报告或个别教育等方式实施教育。

2、定期训练

1）本公司员工教育训练定期训练每年两次，分为上半期(四、五月中)及下半期(十、十一月中)，视其实际情况分别办理。

2）各部由主管拟订教育计划，会同总务科安排日程并邀请各分公司经理或聘请专家协助讲习，以期达到效果。

3）本定期教育训练依其性质、内容分为普通班(一般员工)及高级班(股长以上干部)，但视实际情况可合并举办。

4）高级主管教育训练分为专修班及研修班，由董事长视必要时随时设训，其教育的课程进度另定。

5）普通事务班其教育内容包括一般实务(公务概况、公司各种规章、各部门职责、事务处理程序等)，本公司营业公德(待客接物的礼节及陶冶品格)等精神教育以及新进人员的基本教育。

6）普通技术班其教育内容包括一般实务，并重视技术管理、专修计算机等各种知识。

7）高级事务班的教育内容为业务企划，使得经营管理者善领导、统领部属，贯彻执行业务等。