部编版2025春七年级下册语文《最苦与最乐》 教案.docVIP

《最苦与最乐》教学设计

【学习目标】

1.学会抓文章主干，理解文章的论证逻辑；

2.体会议论文语言的严密性；

3.理解文章的哲理。

【学习重难点】

1．运用略读的方法，明确作者的观点。

2．梳理作者的论证思路。

【教学过程】

一、新课导入

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》

世上最快乐的事情，莫过于为理想而奋斗。——居里夫人

痛苦与快乐，是人类永恒的话题。我们应如何面对“苦”与“乐”，应建立怎样的苦乐观呢？不同的人，答案也不尽相同。今天，我们来学习梁启超先生的《最苦与最乐》，看看他是怎么说的。

二、自主学习

（一）走进作者

梁启超（1873-1929），字卓如，号任公，别号饮冰室主人。近代改良主义思想家、教育家、学者。广东新会人。1889年中举人。曾和康有为发起公车上书，提倡维新运动。1898年参与戊戌变法。失败后逃亡日本，先后办《清议报》《新民丛报》，介绍西方社会、政治、经济、文化学说，在当时产生较大影响。晚年任清华学校研究院导师。著有《饮冰室合集》。文风流畅、凝练。近代思想家、学者，戊戌变法的领袖之一。

（二）了解背景

本文选自《〈饮冰室合集＞集外文》（北京大学出版社2005年版）。有改动。痛苦与快乐，是人类永恒的话题，对此，哲人们有不少精彩的论述，平常百姓也有许多感悟和思考。梁启超的这篇文章渗透着儒家的进取精神和佛家的超凡智慧，道出了自己对痛苦和快乐的理解。

（三）文体知识

议论文是对某个问题或某个事件进行分析、评论，表明作者的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。

议论文有三要素：论点、论据和论证。

论点是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。

论据是用来证明论点的事实和道理，论据包括道理论据和事实论据。

论证是用论据证明论点的过程和方法，是连接论点和论据的桥梁和纽带。

常用的论证方法有举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证等。

（三）正音释义

契约（ｑì）

揽(ｌǎｎ)大抵（dǐ）悲天悯(ｍǐｎ）人

①不得志。失意

②好像放下了沉重的负担。如释重负

③对社会和人类的灾祸苦难等表示忧虑和同情。悲天悯人

④无论到了什么境地，没有不自由自在的。无入而不自得

三、略读提炼：文章的观点

（一）略读课文，快速筛选信息，找出作者表达的观点。

屏显：

人生最大的痛苦是。

人生最大的快乐是。

得出结论。

明确：

“人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事，莫过于身上背着一种未来的责任。”

通过设问引出人生最大的痛苦是——身上背负着一种未来的责任。

“翻过来看，什么事最快乐呢？自然责任完了，算是人生第一件乐事。”

通过设问引出人生最大的痛苦是——人生最大的快乐是责任尽完了。

人生不能逃避责任，人生要勇于负责任。

（二）根据主干，划分文章层次

明确：

(1、2节)：论“负责任是人生最大的痛苦”。

（3节）：论“尽责任是人生最大的快乐”。

(4、5节)：得出结论——人生当勇于负责任。

四、精读梳理：找出论据和论证方法

读“最苦”

作者举了哪些例子？有哪些责任算作是“最苦”呢？

明确：作者说这种苦痛是最苦最重的了，普通的贫、病、老，可以达观排解掉，而这良心的苦无处排解，除非尽了责任。

（二）读“最乐”

齐读第4节文字，标记出作者引用了哪些古语、俗语、名言来形容责任尽过之后的“快乐”的？在作者眼里，“快乐”的决定权在哪里？

明确：在“最乐”的环节里，作者引用了古语、俗语和名言，论证了“从苦中得来的乐才是真正的快乐”。

（三）读“担责任”

1.作者引用了哪些话？又是怎样教育我们要勇于“担责任”的。

明确：引用了孟子的“君子有终身之忧”引用了曾子的“任重而道远，死而后已，不亦远乎？”用来证明圣贤豪杰都勇于把种种责任揽在身上，说明仁人志士的忧民忧国，悲天悯人。

2.“既然这苦是从责任生来，我若是将责任卸却，岂不就永远没有苦了吗？”

明确：“责任”不是你想卸下就没有了，事情没做还放在那里等解决呢？你把事情做完了，责任才能算是“解除”了。作者告诉我们，不能逃避责任，要勇于承担责任，这才是文章论述的中心。

比读体会：语言的严密性

（一）体会句式的特点

原句：人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事情，莫过于身上背负着一种未来的责任。

改后：人生什么事最苦呢？我说人生最苦的事，莫过于身上背着一种未来的责任。

1.细读两个句子，不同的表达，有着怎样的效果呢？一样吗？

凡属我受过他人好处的，我对他便有了责任。凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这事便有了责任。凡属于我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对自己加一层责任。

2.表达