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三年级下册语文快乐读书吧

读《滥竽充数》有感

范文一

《滥竽充数》这个流传已久的故事让我别有一番感悟。故事是这样的，战国时期，齐宣王为了寻欢作乐在宫廷里设了一个三百多人的庞大乐队来为他演奏竽。里面有一个南郭先生他不会吹竽，可是他知道齐宣王喜欢齐奏，就装模作样的混在其中。三年中，每次都能蒙混过关，他高兴极了。后来齐宣王死了，齐湣王继位，他喜欢独奏，这样南郭先生知道自己要露出马脚，就在别人演奏时，他偷偷地溜走了。?

???只想靠弄虚作假来得到好处，这样只会落荒而逃，自取其辱。

???这个故事也让我联想到自己的生活经历：前几天妈妈上班走时叫我在家练字，妈妈走之前，我口头答应的字的本子，心生一计：就从以前的练字本上撕下一页，用双面胶粘在现在的练字本上，不就大功告成了。嘿嘿，说做就做。一切都是那么顺利地进行着，我也放心地玩去了。

???妈妈回来了，开始了作业的检查，妈妈一眼就看出真假，狠狠地惩罚了我一顿，这一顿揍使我记住了弄虚作假会带来可怕的后果。????

??谎言早晚会被揭穿的，我再也不能像南郭先生一样做滥竽充数的傻事了，做人就要堂堂正正。

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读《滥竽充数》有感

范文二

若想要有一番成就，就必须勤学多思，用心求实，对于学习，决不能华而不实、弄虚作假、自欺欺人。今天读了寓言故事《滥竽充数》，使我受益匪浅，它告诉我们要虚心学习，不能不懂装懂，要有耐心，才能学到真本领，正所谓“敏而好学，不耻下问”“知之为知之，不知为不知，是知也”。

《滥竽充数》这个成语故事读起来引人入胜，读完了更使人有感而发：它似乎描写着我日常学习的有些不良习惯。如老师让我们背课文和单词，一起背诵的时候，我总是不重视，摇头晃脑、装模作样，应付一下就结束了；而当要默写，单独背诵的时候，我就“原形毕露”了，焦躁不安，后悔不已。《滥竽充数》为我敲响了警钟，做人不能像南郭先生那样不学无术，经不起考验，这种人终究会被时代淘汰。

亲爱的同学们，你们可曾听说过有一位名人说过这样一句话：“学得一身真本领，敢叫先生拜顽童。”是的，今天的我们正畅游在知识的海洋里，这一片无边无际的海洋将会等待着我们踏踏实实地学好。“强国一代，奋斗有我！”现在的我们需要学习真正的本领，需付出辛勤的劳动和汗水，而不是这个成语故事中南郭先生的“滥竽充数”,否则将会一无所获，一事无成。

正所谓眼望高山，脚踏实地。我明白了只有拥有真才实学，树立正确的人生价值观，敏而好学，才能成为明日的栋梁，千万不可滥竽充数。

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读《伊索寓言》有感

范文一

我读了这本《伊索寓言》明白了许许多多的道理，比如《狼来了》让我明白了一贯说谎的人，即使有时说了真话，也没人信了。《狐狸和葡萄》让我明白了有些人无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没成熟。《蝉和狐狸》让我明白了一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。

现在我给大家讲一个故事吧!故事大体是这样的：秋天到了，蚂蚁在田里不停地搜集谷粒，贮存过冬的食物，屎壳郎看见了，嘲笑蚂蚁这么傻，也不知道玩一玩歇一歇。但是蚂蚁一点也不理睬它。到了冬天，大地一片荒凉，什么食物也找不到，屎壳郎走到蚂蚁那里讨食，蚂蚁对它说：“如果我劳动时，你不是笑话我，而是也去准备食物，现在就不会挨饿了。”读了这个小故事，我的感受是即使在太平舒适的日子里，人们也需要未雨绸缪，早作打算。这个故事的名字就叫《蚂蚁与屎壳郎》。

在《伊索寓言》这本书里，还有很多有趣的故事呢，如：《两个背包》、《农夫和蛇》、《公牛和小牛》、《北风和太阳》、《蚊子和牛》……

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读《伊索寓言》有感

范文二

寒假里，我读了一本叫《伊索寓言》的故事书，懂得了不少为人处事的大道理，可谓收益良多。

《伊索寓言》里都是短小精悍的寓言故事，但是文字背后折射出来的思想光芒照耀在每一个读者的身上。《龟兔赛跑》、《报恩的老鼠》、《老鼠与青蛙》……这些是我看过的故事。《龟兔赛跑》告诉我们兔子骄傲自大、目中无人，过高地估计了自己的能力，结果竟然被森林里跑得最慢的动物——乌龟，打败了。《报恩的老鼠》也很精彩，文中写老鼠在重要关头救了有恩于它的狮子。故事告诉我们不应该随意看轻任何人，因为在他们身上往往有我们所不及的优点。《老鼠与青蛙》告诉我们老鼠只能在陆地上生存，而青蛙更习惯在水里生活，生活方式的差异就意味着他们不可能形影不离地生活在一起，过分的亲密酿成了悲剧。书中还有其它不少这样的篇幅短小的寓言故事，蕴含着闪光的智慧，让我们明白了不少道理。

这个假期，我最大的收获就是看了《伊索寓言》这本书，学会了不少大道理。同学们有时间也看一看吧！