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天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
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竖折
教学目标：
让学生掌握竖折及例字“巨”的写法，培养学生良好的写字习惯。
教学重点：
掌握竖折的运笔方法及例字“巨”的写法。
教学难点：
掌握竖折的运笔方法。
教学准备：
范写用具，投影片。
教学过程：
一、组织教学。
姿势训练，师述口令：拿起你的笔。生说：按，压，钩，搁，抵；头摆正，身挺直，
臂放开，足踏平。
二、复习：
子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》
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说说横折的运笔方法。
三、合作探究
1、出示基本笔画：“竖折”
2、引导学生观察，讨论书写注意事项。
3、引导学生积极发言。
4、师生共同研究小结：
竖折是竖横连写的复合笔画，起笔方法同竖。下行地略向右收至折处微提笔向左，旋
即蹲锋右行，有右靠笔画时，即提起笔收笔。
5、师在投影仪前示范，让学生观察体会。
6、生仿写，师巡视指导。
7、引导学生研究例字“巨”，让学生观察“巨”在米字格中的位置。
8、练写例字“巨”，师再次巡视指导。
9、投影展示优秀作业。
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》
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四、学生练写“巨”，师巡视指导。
五、组织评议
你认为她哪个笔画写的好？哪个笔画写的不好？怎样修改？
六、矫正练习
把自己没写好的字再写几遍，直到自己满意为止，结合表扬鼓励。
七、布置作业。
在练习本上书写“巨”。
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