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浙江省温州市洞头县实验中学2020-2021学年高一生物月考试题含解析
一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
1.对于细胞的分化和全能性的理解不正确的是()
A.“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”直接体现了不同植物细胞的全能性的差异。
B.种子萌发长出植株并不能体现了植物细胞的全能性
C.克隆羊“多利”的成功证明了分化了的动物细胞核具有全能性
D.一般而言,细胞的分化程度越高,分化能力越低,其全能性也越低
参考答案:
A
2.人对苯硫脲感觉味苦是显性性状,对苯硫脲没有味觉是隐性性状,叫味盲。有几对夫妇的子代味盲分别是25%、50%、100%,则双亲的基因型依次是
①BB×BB??②bb×bb??③BB×bb?④Bb×Bb?⑤Bb×bb?⑥BB×Bb
A.①③④??B.④②⑤??C.⑤④②??D.④⑤②
参考答案:
C
3.关于下列几个重要科学探究的叙述,错误的是()
①摩尔根的果蝇伴性遗传实验??
②肺炎双球菌体内转化实验???
③噬菌体侵染细菌实验
④沃森和克里克构建DNA双螺旋结构模型.
A.①首次将一个特定基因定位在一条特定染色体上
B.②和③实验都能证明DNA是遗传物质
C.③实验中用32P和35S标记的噬菌体分别侵染细菌,实现了DNA和蛋白质分开研究
D.④的意义在于发现了DNA如何储存遗传信息,为DNA复制机制的阐明奠定了基础
参考答案:
B
【考点】72:肺炎双球菌转化实验;71:人类对遗传物质的探究历程;73:噬菌体侵染细菌实验.
【分析】1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证(测交实验)→得出结论.
2、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质.
3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.
4、沃森和克里克用建构物理模型的方法研究DNA的结构.
5、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说,摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上.
【解答】解:A、①首次将一个特定基因定位在一条特定染色体上,A正确;
B、②只能证明S型细菌中存在某种转化因子,能将R型细菌转化为S型细菌,不能证明DNA是遗传物质,B错误;
C、③实验中用32P和35S标记的噬菌体分别侵染细菌,实现了DNA和蛋白质分开研究,C正确;
D、④的意义在于发现了DNA如何储存遗传信息,为DNA复制机制的阐明奠定了基础,D正确.
故选:B.
?
4.下列不属于细胞膜的主要功能的是(??)
A.作为边界结构维持细胞的相对独立性???B.控制物质进出细胞
C.遗传物质的储存和传递的场所???D.进行细胞间的信息交流
参考答案:
C
【分析】
识记细胞膜的功能特是解题的关键。
【详解】细胞膜将细胞与外界环境分隔开,让细胞成为相对独立的系统,A项正确;细胞膜作为边界,对进出细胞的物质进行严格的检查,但是这种控制作用是相对的,B项正确;细胞核是遗传物质储存和传递的场所,C项错误;细胞间的信息交流大多与细胞膜的结构与功能有关,因此进行细胞间的信息交流属于细胞膜的功能,D项正确。
【点睛】细胞膜的功能:将细胞与外界环境分隔开;控制物质进出细胞;进行细胞间信息交流。
5.下列哪项不属于生命系统?
A.池塘中的一只青蛙
B.青蛙的表皮细胞
C.青蛙的表皮细胞中的蛋白质分子
D.池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的青蛙等各种生物
参考答案:
C
6.下列无机盐离子中,在蛋白质和核酸中一定含有的是???(???)
?A.Na+???B.Mg2+???C.P043+???D.NO-3-
参考答案:
D
7.实验中用同一显微镜观察了同一装片4次,得到清晰的四个物像如下图。有关该实验的说法正确的是()
A.换用高倍物镜前应先提升镜筒,以免镜头破坏玻片标本
B.实验者若选用目镜15×和物镜40×组合观察,则像的面积是实物的600倍
C.若每次操作都未调节反光镜,看到清晰物像时物镜离装片最远和光圈最大的分别是④③
D.若视野中有暗有明,则可能是反光镜上有污物
参考答案:
C
8.淀粉、淀粉酶、DNA都是多聚体,它们的单体依次是(???)
A、葡萄糖、蛋白质、DNA?????????B、蔗糖、氨基酸、核糖核苷糖
C、葡萄糖、氨基酸、脱氧核苷酸??D、麦芽糖、多肽、核苷糖
参考答案:
C
9.
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本人在医药行业摸爬滚打10年,做过实验室QC,仪器公司售后技术支持工程师,擅长解答实验室仪器问题,现为一家制药企业仪器管理。
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