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小学数学学科与其他学科的整合实践与研究论文

摘要：本文旨在探讨小学数学学科与其他学科的整合实践及其意义，通过分析整合实践的具体案例，研究其在提高学生综合素质、培养学生创新精神等方面的积极作用。本文以两个核心问题为切入点，分别从整合实践的理论基础、实际操作和实施策略等方面展开论述。

关键词：小学数学；学科整合；实践研究；综合素质；创新精神

一、引言

（一）小学数学学科与其他学科整合实践的必要性

1.提高学生的综合素质

在当今社会，单一的学科知识已经无法满足学生全面发展的需求。小学数学学科与其他学科的整合实践，有利于拓展学生的知识视野，培养学生的跨学科思维能力。通过整合实践，学生可以在解决问题时