第1课时 有余数的除法 说课稿-2023-2024学年二年级下册数学人教版.docx

第1课时有余数的除法说课稿-2023-2024学年二年级下册数学人教版

授课内容

授课时数

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授课时间

设计思路

本节课以人教版二年级下册数学教材中“有余数的除法”为教学内容，结合学生的年龄特点和认知水平，设计以下教学思路：首先，通过生活实例引入有余数的除法概念，激发学生的学习兴趣；其次，引导学生通过观察、操作、交流等活动，理解有余数的除法运算过程；再次，通过练习题巩固所学知识，提高学生的运算能力；最后，通过总结归纳，使学生对有余数的除法有一个清晰的认识。整个教学过程注重培养学生的动手操作能力、逻辑思维能力和合作交流意识。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：培养学生数感和运算能力，发展学生的逻辑思维和推理能力。通过有余数除法的学习，学生能够理解除法算式中余数与除数的关系，提高解决实际问题的能力。同时，通过小组合作探究，培养学生的合作意识和交流能力，促进其社交和情感发展。在问题解决过程中，鼓励学生独立思考，培养创新意识和批判性思维，为后续数学学习打下坚实基础。

重点难点及解决办法

重点：理解有余数除法的概念，掌握除法算式中余数必须小于除数的原则，能够正确进行有余数除法的计算。

难点：正确处理余数与除数的关系，解决实际问题时如何运用有余数除法。

解决办法：

1.通过具体实物操作，如分苹果、分糖果等生活化场景，让学生直观感受有余数除法的含义，形成直观印象。

2.使用多媒体工具展示除法过程，通过动态图示帮助学生理解余数小于除数的规则。

3.设计针对性练习，让学生在练习中逐步掌握有余数除法的计算方法，强化记忆。

4.鼓励学生进行小组讨论，共同解决实际问题，教师及时指导，纠正错误理解。

5.对于理解困难的学生，采用个别辅导，根据学生的具体情况调整教学方法和进度，确保每位学生都能跟上教学节奏。

教学资源准备

1.教材：人教版二年级下册数学教材，确保每位学生配备齐全。

2.辅助材料：制作有余数除法的PPT课件，搜集相关教学视频和动画资源。

3.实验器材：准备苹果或糖果等实物，用于实物操作和直观演示有余数除法。

4.教室布置：将教室划分为小组讨论区，每组配备必要的学习工具，如算术卡片、计数器等。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布有余数除法的预习资料，包括PPT和视频，明确要求学生理解除法算式中余数小于除数的概念。

设计预习问题：设计如“为什么余数不能大于除数？”等探究性问题，引导学生思考。

监控预习进度：通过学生在线提交的预习笔记和问题，监控预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读教材和预习材料，理解有余数除法的基本概念。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题通过微信提交给教师。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用微信平台实现资源的共享和预习监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过分苹果的故事引入有余数除法的概念，激发兴趣。

讲解知识点：通过具体的除法算例，讲解有余数除法的运算规则。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生在小组中分享对有余数除法的理解，并解决实际问题。

解答疑问：对学生提出的问题进行解答，确保学生理解有余数除法的运算规则。

学生活动：

听讲并思考：学生听讲并思考如何应用有余数除法解决实际问题。

参与课堂活动：学生参与小组讨论，共同解决有余数除法的实际问题。

提问与讨论：学生在小组内提出疑问，与同伴讨论并寻求解答。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解有余数除法的运算规则。

实践活动法：通过小组活动，让学生在实践中应用有余数除法。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与有余数除法相关的练习题，巩固课堂所学。

提供拓展资源：提供在线数学游戏和练习网站，供学生进一步练习。

反馈作业情况：批改作业，对学生的作业进行反馈，指出错误并提供正确方法。

学生活动：

完成作业：学生完成作业，巩固有余数除法的运算技能。

拓展学习：学生利用提供的资源进行拓展练习，提高解题能力。

反思总结：学生反思自己的学习过程，总结学习经验和不足。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生总结学习过程，提升自我学习能力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

有余数除法作为数学运算的基础内容，其拓展资源丰富多样，以下是一些与教学内容相关的内容：

-数的概念和性质：介绍自然数的概念，以及整除、公倍数、公因数等与除法相关的数学概念，帮助学生构建扎实的数学基础。

-除法的应用场景：通过介绍除法在生活中的应用，如购物找零、土