2025年小学英语三年级下册unit 3 B2附反思 .pdfVIP

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

《Unit3B2》（开发型）

三（4）、（5）

教师陈倩倩学科英语执教班级

（6）

教学时间2011年3月21日（第六周星期三）教学地点

Unit3BLet’slearn

教学内容

教学课时第五课时教学课型单词教学是否集体备课否

Teachingcontent:

1.Let’stalk.Howmany...canyousee?Icansee...Howmany...doyouhave?Ihave...

LearntosayHownice!Gess!

教材2.Let’spractice.

分析Teachingpreparations:

1.Prepareforakite,head-decorationsofWuYifanandAmy.

2.Prepareforsomepencilsandabox.

3.Numbercardsfromonetotwenty.

掌握16-20的英语数字，并能在日常生活中使用

教学

目标

教学

commandthenumberof16-20

重点

教学

eighteen和twenty的发音及Storytime的理解。

难点

a.教师准备本课所需的单词卡,所有的字母卡

教学

b.教师准备一些画有各种数量的物品图片。

准备

预设过程设计意图

第1页共4页

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

1．Warm-up

（1）播放歌曲“One,two,three,four,five”，学生跟随一起唱

歌曲涉及本课中的数字，为进一步教学作铺垫。

（）

（2）师出示算式卡，让学生快速说出

此活动训练学生听力、反应能力，以及用英语思维的能力。

（）

2．Presentation

(1)师在教师的周围画上苹果树，请一个学习较好的学生与教师一起扮演故

事中的人物来展现故事情节。接着，教师就问：Howmany

通过故事、卡片及肢体活动，以旧带新引入知

apples?（

识点。）

(2)翻动卡片，用卡片教学seventeen,eighteen,nineteen,当学习

eighteen时，把eight中的t涂黑.

(3)师指着远处的球说：Look,what’sthat?Oh,it’saball.Ilike

balls.AndIcanbouncetheball.Now,Ibouncetheball,pleasecount!

教师拍球，学生数数，