2025年小学综合组教研活动方案 .pdfVIP

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

小学综合组教研活动方案

小学综合组教研活动方案

为了保障活动顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定活动方案，

活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤

等。制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的小

学综合组教研活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的

朋友。

小学综合组教研活动方案篇1

主题：立足课改教学实践，优化教师教学行为，提高课堂教学质

量。

学校成功的内在机制，在于建立一个高水平的教学研究集体。开

展“以校为本”的教研活动，把教师的教学实践与教学研究，培训有

机地融为一体，是提升学校的教研水平，促进教师持续发展的有效途

径。实施新课程以来，我校提出了校本教研的新思路，探寻理论与实

践的结合点即结合课例开展校本教研。引导教师对自己的教学实践和

周围发生的教学现象进行反思，使校本教研植根于教师和学生日常教

学活动。又服务于教师和学生的日常教学活动。形成自我发展、自我

提升、自我创新的内在机制，使学校真正成为学习型组织。

一、成立校本培训组织机构

组长：陈群德

副组长：张晓强

组员：廖占勤、傅文林、张团和杨晓松、黄志强、李濂旺

二、加强教研组建设，发挥教师群体智慧。

结合教研活动进行相关理论学习、教学案例研究、教学模式的探

讨、课堂教学改革的具体措施的制订和交流等。以日常教学为出发点，

发挥教研组教师群体智慧，重新审视教师在课堂中的教师行为。逢单

周进行语文教研组活动，双周数学教研组活动。每月举行一次的业务

理论学习。强调教研的行动研究，注重教师个体和群体的反思，促进

教师的专业发展。在二期课改背景下，我们明确了教学上的努力目标，

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

加强学习，理念领先，加强对现代教育信息技术的运用，追求教学情

感化，充分体现人文精神，加强教学方法的创新，注重对学生情感、

态度、价值观的引导和培养，追求课堂教学高校优质。

三、着力培养教师教学行为的反思意识，提高教学反思能力。

加强反思性教学是优化教师日常教学行为的重要手段。我们溪口

中心小学从04学年开始课后教学反思，要求每位教师坚持每周写一篇

关于自己在教育教学实践中的反思文章，记录自己教学中的得失与分

析，每周一上午统一上交教导处，由教导处负责批阅检查，并且在教

师会议上进行点评。一年多来的实践，养成了教师能及时进行课后教

学反思的良好习惯，取得了良好的效果。

四、立足课堂教学落实课改理念。

立足课堂教学实践，把新的教学理念体现在日常教学的每一堂上，

逐渐成为教师的一种自觉行为，从而提高课堂教学的质量。我校从04

学年开始实行教师上教学实践课制度，每位教师每学期必须上一堂教

学实践课，围绕自己期初制定的教学研究目标进行研究和探索，并在

实践课上展示自己的研究成果。每一次实践课预先公示，邀请教师听

课，课后进行评析。要求客观地评出优点，也要评出问题，评出改进

措施，评出努力方向。两年多来的实践，使教师们的课堂教学水平得

到了不同程度的提高。

五、以优质课探究为突破点，实施行动研究。

校本教学研究只有完全落实于课堂，使之成为天然的实验室，才

能获得新的生命力。从而焕发蓬勃的教研生机。我校十分重视教师在