2025年大学专升本自我鉴定艺术类5篇 .pdfVIP

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

大学专升本自我鉴定艺术类5篇

自我鉴定是对自己某一阶段的学习、工作的自我总结、评价,它既

是你人生轨迹的记录,也能为别人了解你提供信。为自己做一个自我鉴

定吧!下面小编就同大家聊聊关于大学专升本自我鉴定艺术类，希望有

所帮助!

大学专升本自我鉴定艺术类1

时光走过三个年轮，即将毕业的我回顾过往的足迹，点点滴滴依

然清晰分明。毕业在即，为了更好地服务社会，以下就对我的大学生

涯作一个简单的自我总结鉴定。

自从20__年_月被__学院美术专业录取后，我以满腔的斗志全身心

地投入函授学习中。上课期间，我保持以往学生时代的历来风格，不

迟到、不早退，不旷课，勤做笔记。在单位工作期间，我一边认真备

课，做好自己的教学本职工作，努力把学生教好;一边也不忘__学院的

任课教授的嘱咐，充分利用自己的闲暇时间，把函授时不能作具体解

说的书本知识理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使

我能从容应付每一次考试，并取得不错的成绩。通过三年的本科函授

学习，本人在思想认识，业务知识，专业技能等方面都有较大的提高。

现概括如下：

思想认识：在校学习期间，我热爱祖国、热爱人民、热爱社会主

义，拥护中国共产党和他的领导。能初步树立起马列主义的科学世界

观，以及爱国主义、集体主义、_法制和自尊自爱自强的社会主义思想

观念。

业务知识：三年的函授学习，虽然面授时间短，平时教学任务繁

重，没有很多的时间作深入的思考，但觉得还是有较大的收获：特别

是通过对《___》、《___》、等专业课程的学习，使本人美术业务知识

在原来的基础上，有一个较完整的提升，对以前在专科阶段学习的知

识有个反刍的机会，对知识有进一步的理解，自身素质有进一步的提

高。这些知识使本人提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合能力。

专业技能：美术教师的专业技能涉及到教材的处理技能，问题设

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

计技能，授课技能等，函授学习对我影响最深的是课堂教学技能中的

导入技能，过渡技能，示范技能，讲解技能，纠错技能等;如何有效地

引导学生进行小组合作探究。

存在的问题：新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决：如

现代教学媒体的知识应用，美术教学课件的制作和应用，新课程背景

下教师角色的转换，教学策略的变化，师生间的交流沟通，小组合作

探究的规范操作等无法得到学习和进修，这是我继续学习的目的之一，

也是本人存在的问题。

在今后的工作计划中，我将这三年来的所学融会贯通，学以致用，

提高自己的“学力”，无愧于取得的“学历”。我将以“认认真真做

人，踏踏实实工作”为准则，更好地为教育事业贡献自己的青春和智

慧。

大学专升本自我鉴定艺术类2

在四年的大学生涯里，我有过欢笑，有过泪水，有过为实现梦想

而为之努力奋斗，也曾有过迷茫。四年的大学生活即将结束，我将在

此对自我作个鉴定如下：

大学期间，我系统的学习了大学所有学科，专业知识很强，曾获

得学校一等奖学金、三等奖学金等。在计算机方面，我通过学习考取

了全国计算机等级证书。大学英语方面获得了大学英语四六级证书。

通过向老师和同学学习，学习到一些有用的学习方法，提高了自己的

学习效率。

一、在社会实践方面