高三语文培优辅差工作计划(精选5篇) 完整版2025.pdfVIP

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

高三语文培优辅差工作计划（精选5篇）

高三语文培优辅差工作计划（精选5篇）

光阴如水，我们又将迎来新一轮的努力，先做一份工作计划，开个好头吧。工作计划

怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家整理的高三语文培优辅差工作计划

（精选5篇），希望对大家有所帮助。

高三语文培优辅差工作计划1

一、培优设想：

随着时间的推移，20XX年的高考已经扑面而来，为了尖子生的成绩有所突破，我们

应该做好优生培优的帮扶工作。这届的优生培优工作的初步设想如下：

1、精选学生。基础和智力、潜力要非常突出。年段已经选出培优对象理科29人，文

科班15人。

2、设置目标。大学目标：十大名校乃至清华北大;冲击省市县高分。每人设置高考目

标、总分及各科目标分数。

3、学习诊断。要求每人根据自己的学习现状，对自己学习方法、学习内容、学习习

惯、学习心理、考试心理与技巧等方面做自我陈述，并提出特别自己的学习菜单。老师根

据学生陈述和了解，结合期中期末考、月考试卷分析结果，对每人进行学习诊断并提出个

性化的学习方案。

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

4、学习辅导。允许个性化的学习。晚自习根据自己掌握情况可自行安排。单独安排

学习地点：A班教室。老师提供额外的复习资料，每周起码做一套各科试卷，加大语文和

英语的投入训练力度，大幅度提高薄弱学科，大力减少常规性失分。晚自修第一二节学生

自主掌握时间，课任教师可在晚自习第三四节对优生进行面对面指导。每次大考后认真分

析试卷，找出问题，做好记录。

5、学习心理指导。经常了解学生学习心态，根据各阶段要预防性的进行心理指导。

二、培优原则：

1、持久性原则：培优工作贵在坚持，不受外界因素影响和干扰，而且要早谋划早启

动。

2、自主性原则：引导学生自主学习、自主探究，任课老师为学生选编资料或选择资

料供学生学习，一周检查一次，对共同性的问题进行必要讲解。

3、合作性原则：学生在自主探究的基础上必须进行合作探究，以开阔思路。根据学

生特点和学业水平4-6人分成一组，便于合作探究。

4、反馈性原则：引导学生及时总结、及时反馈、及时调整学习方法和策略。

三、培优方法：

按照培优原则，认真做好以下工作：

1、做学生的导师。班主任、科任教师都要做学生的导师，指导学生确定人生理想、

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

掌握合适的学生方法、保持心理健康，不断挖掘学生潜力。

2、确定培训目标。根据学科特点，结合自主招生要求，在知识的深度和广度上加强

训练和延伸。

3、选合适的资料。科任教师负责为培优班学生选编或选择合适的资料供学生自主学

习。高三第二学期必须是教师选编的必威体育精装版资料。

4、检查学生作业。培优班学生的自主作业必须检查督促，发现其中的主要问题，做

到个人问题面批指导。

5、精讲重点内容。对学生自主学习、合作探究之后还存在的问题，任课教师每周在

安排的时间作重点讲解，要举一反三、总结提升，让学生解决好同一类型的问题。

6、开展拓展训练。安排时间对培优班学生开展拓展训练活动，如开展专家讲座、能

力竞赛等。

四、具体措施：

冲击十大名校乃至清华北大是我们年段今年一切工作中的重点，是我们完成2012高

考目标关键中的关键，因此为了加强优生培养的教育教学工作，顺利完成学校的宏伟计划，

下面对优生培养工作进行具体安排，请各位任课老师仔细体会并加以落实。