2025年高三美术教案 .pdfVIP

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

高三美术教案

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

高三美术教案

学期计划

本学期是高三的第一学期，也是美术特长生的最后一个学期，所以对于高

考美术生来讲，这即将是异常紧张的一学期，也是艰苦的一学期，更是决定命

运、至关重要的一学期，作为美术老师，我们将全力以赴，帮助同学们顺利通

过考试。

一、美术学科的学习规律及教学要求

在高中阶段，针对美术专业高考要求，美术学科主要指狭义的绘画或是造

型方面的技能的学习与掌握，由于其实践性和操作性较强，因此要有一个较长

的动手操作过程，并且起步越早、时间越长越好，这不但针对高考成绩而言，

特别是学生日后进入搞笑深造或是以后走向社会都会在专业有事上增加积淀。

搞短期突袭或是搞投机都不符合美术专业的学习特点，也不符合学校对教育、

对人才培养的长远规划。

教学要求：1、以审美教育为核心，培养学生健康的审美情趣和感受，树立

正确的审美观念；2、突出美术学科特点，加强实践练习，增强学生的专业兴趣

与爱好，引导学生掌握必要的造型技能以及创造表现能力，达到高校专业录取

要求。

二、美术专业高考要求

1、考试性质

普通高等招生美术累专业省级同意考试是国家教育考试的组成部分，着重

考察考生是否具备普通高等学校美术专业或按美术类专业招生的相关专业对美

术技能的基本要求，为高等院校选拔美术类专业人才提供基本依据。

2、考试科目、范围和形式

我省统考科目为造型基础（素描）、色彩基础以及速写三科，每科满分为100

分。素描科目一般采用人物头像、石膏像、静物等；色彩一般采用静物组合或

风景；速写一般采用人物动态、任务动态组合、人物鱼场景组合等。考试形式

写生或默写。

三、学生基本情况分析

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

多数学生从高一考试学习美术专业，有一定的美术基础，该年龄段学生可

塑性强，接受能力鱼理解能力也比较强，因此通过长时间的专业训练，会有较

大的提高。

四、专业课程教学计划

1、从素描“造型基础”入手，通过写生与临摹，引导并转变学生眼、手、

脑的观察、表现与理解习惯，逐步建立整体观察、大胆表现、细心分析的艺术

实践能力。此过程要进行大量的练习。

2、色彩知识学习：本科目通过静物、风景写生与临摹主要解决学生对绘画

色彩规律的理解、观察与表现。

3、针对性模拟训练：运用较长一段时间，进入全天候考试仿真训练，并针

对学生情况及个人专业发展意向针对性强化训练。

五、本专业课程是一种反复、循环、递进式学习训练方式，要保证一定的专业

训练时间与训练量，逐步达到专业高考要求。高二年级特长新生由于绘画基础

薄弱，教学之中采用分层次教学。

六、具体课程安排

9月：文化课与美术课同时进行

10-12月：美术集训

12月20-：美术统考及单招考试

素描篇

——素描静物

素描静物写生的质感表现（一）

一、教学目的：