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历年三洋电机(蛇口)有限公司总部社会招聘补招7人模拟试题（共100题）附带答案题库（全国通用）

第I部分单选题（100题）

1.[单选题]事物的发展,内因是根据,外因是条件,内因和外因同时具备才能使事物发生质的飞跃。因此下列不正确的是()。

A:学生在学习中,老师的教学是外因,自己的学习是内因

B:好人是不可能变坏的

C:有鸡蛋还必须保证有适当的温度才能孵出小鸡

D:石头是不可能孵出小鸡的

答案：B

2.[单选题]机动车交通事故责任强制保险,简称交强险,是由保险公司对被保险机动车发生道路交通事故造成本车人员和被保险人以外的受害人的人身伤亡、财产损失,在责任限额内予以赔偿的强制性责任保险。根据以上定义,下列选项中,甲可以获得交强险赔偿的是()。

A:甲与家人开车旅行,因雨天路滑,不慎撞入路旁的小吃店,导致甲左眼失明

B:甲因闯红灯被正常行驶的汽车撞倒,造成腿骨骨折

C:甲遛狗时被逆行的自行车刮伤,缝了7针

D:甲在校园内骑车,因车速太快,撞上了路边停着的一辆本田小轿车,甲的自行车被撞坏

答案：B

3.[单选题]个性化的教育,是一种重视个性,发展个性,注重学生的智慧潜能,承认差异,发挥自我,崇尚自由,促进学生个性完美和全面素质提高的创造性教育模式。个性化教育的实质是以受教育者的个性差异为依据,让每个学生都找到自己个性、才能发展的独特领域,以及以个性充分发展、人格健全为目的的教育。通过个性化教育能够显示自我的存在,树立对自己力量的信心。但是,由于历史传统的影响,长期以来,我们只重视群体培养而忽视个性塑造,长此下去,青少年学生将逐渐变成敛其行、慎其言、弱其欲,以致最终被训练成为“顺从的一代又一代”。这段文字意在说明()。

A:我国的个性化教育仍然存在严重的问题

B:我国应大力推行个性化教育

C:我国应反对群体培养的教育模式

D:个性化教育对促进学生的全面素质提高有重要作用

答案：B

4.[单选题]费解:理解()

A:坚固:塌陷

B:难看:漂亮

C:疏忽:忽略

D:组合:合并

答案：A

5.[单选题]拇指规则是指人们在日常生活中体验和总结出来的规律,是一种适用于大多数情况的、简单的、经验性的但不甚准确的规律。根据上述定义,下列选项没有运用到拇指规则的是()。

A:有经验的点钞员,一眼就能够识别假钞

B:某电视台邀请知名评论员预测比赛结果

C:某果农合作社引种新品种获得了大丰收

D:老王教导新同事做工作最好都要有方案

答案：C

6.[单选题]中央处理器:电脑:设计()

A:履带:挖掘机:挖掘

B:空气压缩机:空调:调温

C:钢筋:楼房:居住

D:叶片:水轮机:发电

答案：B

7.[单选题]关键个案抽样指的是选择那些可以对事情产生决定性影响的个案进行的研究,目的是将这些个案中获得的结果逻辑地推论至其他个案。下列属于关键个案抽样的是()。

A:制定严格的电话抽样方案,要求调查员电话访问顾客搜集对产品包装的反馈

B:在居民区中随机寻找符合产品香味调查的对象,邀请被调查者完成一份调查问卷

C:对若干6岁儿童进行访问以剔除专门为6岁儿童开发但不受欢迎的糖果口味

D:对所有购买产品的顾客进行电子邮件调查以了解产品可以从哪些方面进行改进

答案：C

8.[单选题]百家锁是小孩的家人挨户乞讨,每户要一文钱,然后铸成锁挂到小孩的脖子上,这种做法在北京称为“化百家锁”。南方有一种______的做法,把七粒白米和七叶红茶用纸包好,送给亲朋,亲朋还赠碎银,用碎银铸成锁,刻上字,把锁系在小孩脖子上。填入划横线部分最恰当的一项是()。

A:殊途同归

B:南辕北辙

C:异曲同工

D:大相径庭

答案：C

9.[单选题]中国国旗:五星红旗()

A:舞龙:舞狮

B:老虎:华南虎

C:端午节:粽子

D:七夕:乞巧节

答案：D

10.[单选题]如今,挖掘历史人文资源以推动旅游成为一种流行思路,这本没有错。可不少地方的操作手段并不高明,除了城市改名这一异想天开的“捷径”之外,还有些地方或是大兴土木堆砌“人造古建”,或是只顾造噱头而相应的服务水准低下,如此,投入再多恐怕也难以招徕游客。个别地方甚至借助野史来佐证“人文景观的底蕴”,这种生拉硬拽“创造历史”的行为,将会以讹传讹,涂抹出一批“假历史”而贻害后人。至于对孙悟空故乡、牛郎织女相遇地的苦心经营,就更是贻笑大方了。这段文字意在说明:

A:生拉硬拽“创造历史”只会贻笑大方

B:挖掘历史人文资源推动旅游发展应切合实际

C:城市改名实属异想天开

D:提高服务水准是推动旅游业发展的关键

答案：B

11.[单选题]大步流星:走路()

A:歌舞升平:跳舞