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关于阅读之星事迹材料范文

事迹材料可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者熟悉先进，学习先进的作用。以下是我整理的一些阅读之星事迹材料，仅供参考。

关于阅读之星事迹材料范文篇1

我叫小吴，今年10岁。我是一个活泼开朗的男孩，我喜爱运动，跑步，打球，阅读是我的最爱。

一班级，我爱看童话故事。向往着自己成为童话里的一个英勇人物。365夜，格林童话，安徒生童话等等。

二班级，我就开头涉及四大名著，《西游记》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》。里面的人物和故事情节跌宕起伏，让我百看不厌。

三、四班级，我阅读了很多闻名作家的经典作品:黑柳彻子的《窗边的小豆豆》、老舍先生的《猫》、朱自清的散文《荷塘月色》等让我留恋来回。

阅读，开拓了自己的视野，丰富了自己的课外学问。我还喜爱把自己读过和最喜爱的故事讲给家人和伴侣听，增进了之间的感情。让自己有剧烈的责任感，尽心尽力地做好每一件事情，同时也具有剧烈的团队精神和集体荣誉感，凡事以集体利益为先，甘于付出，深得老师、同学的信任，是老师的得力小助手。，从一班级到现在被评为校级“三好同学”“阅读之星”和“优秀少先队员”等。书香伴我成长，培育了我丰富的爱好爱好和良好的学习习惯！

关于阅读之星事迹材料范文篇2

大家好，我是四四班小阮。对我来说，书是我们亲热无间的伴侣，书是我们无言的老师，书是一把开启学问大门的金钥匙，还是一把打开现实想象的钥匙。只要一有空余的时间，我的手中总是拿着一本书。我觉得：书像一缕阳光，暖和着冬日的我;书像一条溪流，流过我的心田;书像一条道路，关心我们走向胜利的殿堂。

书，自古以来就是承载学问的载体。古人有言：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”书是人们学习的工具。

书是我最好的伴侣，读书不仅能让我增长见识，开阔视野，使我从中获得更多的学问与才智，它能让我在海洋里游览，丰富我的我的.童年时间，我更喜爱课外书籍，课外书籍犹如一扇未知的大门，它能让了解课本上细胞的的学问。有时，我很庆幸，在书中我也时常幻想着自己能像仆人公一样有着喜怒哀乐，悲欢离合的情景。书不仅是我的伴侣，它更是我消退苦闷的灵丹妙药。

读书使我欢乐！

关于阅读之星事迹材料范文篇3

大家好！我是201班的小韩。妈妈时常对我说，要多读书，多看书，书上有许多课本上没有的学问。我也喜爱阅读，喜爱把看到的学问跟家人共享争论，我最喜爱的是揭秘的书，比如揭秘海洋、揭秘昆虫等。

海洋里的大白鲨，牙齿跟锯齿一样尖锐，而且掉了就能长新的，一生可能要换两万多颗牙齿。蓝灰扁尾海蛇的毒性是响尾蛇的10倍，哈哈，不用可怕，它是个胆小鬼，几乎不会攻击人类。我以为蜘蛛、蜈蚣、蝎子都是昆虫，但是它们不是，书上说昆虫只有6条腿。还有我最厌烦的臭屁虫，它的名字竟然还很好听，叫椿象。最近我又迷上了中国历史，书上写北京人住在地窖里，额头扁扁的，脑容量很小所以不够聪慧。我摸了摸我的额头，它可不是扁平的。

阅读很好玩，可以丰富我的大脑，让我跟小伙伴有更多沟通的话题。我要感谢阅读给我带来的欢乐。

关于阅读之星事迹材料范文篇4

__同学是一个爱书的女孩。她爱读书，觉得读书就像嚼口香糖，甜甜的；一本好书就像喝牛奶，有养分，味道好；有了书的熏染，她拥有自信与欢乐。

在学校的宣扬带动下，__同学的家长也很支持学校的工作，给她购买了好多书在家阅读。每天都会悄悄地听着爸爸叙述着连环画的内容，从今，我便与书结下了不解之缘。

虽然读书并不是一件轻松的事，它需要用脑、专心，还要有毅力，但是__同学觉得读书很有乐趣。由于书是人类才智的源泉，是人类进步的阶梯，它就像一只小船载着我在学问的海洋里游览。她把书当作了生活中不行缺少的精神养分品，就像高尔基说的一样：“我扑在书本上，就像饥饿的人扑在面包上那样。”

爸爸妈妈给我的零用钱，__同学经常是舍不得花，都攒起来买书；每逢生日，爸妈问我要什么礼物时，她总会说：“给我买一本书吧。”在她房间里的书桌上，排列着各式各样的书：从小小的薄薄的连环画，到大大的厚厚的作文书、小说，应有尽有。在学校更是一个“书迷”。有时候读到兴奋的情节时，她会情不自禁地手舞足蹈，有时候读到哀痛的情节时，会为仆人公那不幸的遭受而愤愤不平，同时也由得流下了怜悯的眼泪。书又像我的良师益友，从不同的角度启迪着她，引导着她，跟她面对面地交谈。

正由于爱读书，__同学多次在学校读书沟通活动中被评为“优秀小读者”，并在镇中心学校组织的作文竞赛中获得二等奖。

书给她打开了另一个颜色斑斓的世界，书将永久伴随__同学的成长！

关于阅读之星事迹材料范文篇5

梁__同学品学兼优，成果始终名列前茅，在班上担当班长工作仔细负责，深受同学们的欢迎。