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非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
小学数学教研组活动记录15篇
在小学数学教学中，教研活动是非常必要的，能够提高教师教学
效果，同时也能够推动数学教育的发展。近期，我校小学数学教研组
组织了一系列的教研活动，现就这些活动进行记录。
一、活动主题：学情摸底调研
时间：9月10日
地点：学生自习室
内容：针对小学数学教学的学情，教研组成员分别向所带班级进
行了一次学情调研，了解每个学生对于数学的学习情况以及掌握情况，
并根据调研结果制定后续教学计划。
二、活动主题：对学校数学试卷分析
时间：9月20日
地点：会议室
内容：教研组成员对学校之前的数学试卷进行了分析，了解试卷
出现的问题和需要改进的地方，共同完成数学试卷的修改。
三、活动主题：研究数学教材
时间：10月2日
地点：图书馆
内容：教研组成员集中研读当前小学数学教材，深入理解“循序
渐进，以小见大”的原则，提出意见和建议，为后续教学活动提供参
考。
四、活动主题：主题教学探究
时间：10月16日
地点：班级
内容：教研组成员根据教学计划，在课堂上针对主题教学进行探
究，共同制定课程目标和教学内容，开展探究性学习，使学生更好地
理解数学知识。
五、活动主题：数字游戏教学
学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
时间：10月30日
地点：课堂
内容：针对数字游戏教学，教研组成员在课堂上进行了实践探究，
了解数字游戏对于学生的学习效果，不断掌握新的教学方法和技巧。
六、活动主题：拔高数学思维
时间：11月13日
地点：班级
内容：教研组成员针对学生数学思维，开展了一次提高教育活动，
通过趣味游戏等方式，拓展学生数学思维的深度和广度，提高学习兴
趣。
七、活动主题：数字分析实验
时间：11月27日
地点：实验室
内容：教研组成员在实验室开展数字分析实验，培养学生数据分
析、数据应用的能力，并共同研究对于实验结果的评估和反馈。
八、活动主题：童话故事教学
时间：12月11日
地点：课堂
内容：教研组成员提出童话故事教学的创新思路，通过童话故事
的讲述和分析，使学生更好地理解数学故事中蕴含的数学知识和思想。
九、活动主题：巧用数学方法
时间：12月25日
地点：课堂
内容：教研组成员探究巧用数学方法，开展了一次研讨活动，了
解基础的数学知识在实际应用中的远远不止于此，同时共同讨论如何
在教学当中运用这些方法。
十、活动主题：数学游戏竞赛
时间：1月8日
地点：体育场馆
内容：教研组与学校其他班级进行了一次数学游戏竞赛，旨在提
高学生数学运算技能的应用和竞技意识，共同探究数学的乐趣和美妙。
操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰
十一、活动主题：数学思维竞赛
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